Что интересно, то именно множество ЛСО05 я помню в школьных классах своей бывшей школы, но в спецификации к типовому проекту их не указано вообще, странно как то. Самое большое количество светильников (775 штук) указано некой модели ЛПО31-2х40-004, видимо именно они и должны были стоять по классам. А таких даже интернет не знает, под этой маркой только какой то китайский новодел из 2000-х. Кроме того помню подвесные НСП03 с баночным плафоном в туалетах, раздевалках спортзалов и т.д, а их тоже в проекте нет совсем, вместо них указаны НСП02-100/Р53-04 похоже, 55 штук на здание.
Из люминесцентных в альбоме указаны эти:
ЛПО31-2х40-004 (775 штук)
ЛПО01-2х40/Д-01 (285 штук)
ЛПО01-2х40/Б13 (40 штук)
ЛПО01-2х40/Б20 (2 штуки)
ЛПО01-2х40/П-01(30 штук)
ЛПО03-2х40/Н-13 (8 штук)
ЛПО45-2х40/54-12У4 с защитной сеткой (134 штуки) - эти видимо для спортзалов, хотя я там помню некие светильники с ДРЛ в сетке.
УСП5-4х20 (48 штук) вот эти были в рекреациях, их помню.
ПВЛ-1-2х40 (52 штуки) вероятно в кухне и технических помещениях столовой.
ПВЛМ-Р-2х40 (40 штук)
Что то смотрю большинства ни у нас в экспозиции нет, ни упоминаний в сети. Да и по факту не оно стояло в здании. А вообще в этом альбоме сплошные опечатки, и в названиях светильников и в типах ламп к ним (кстати лампы заявлены "с улучшенной цветопередачей", но по факту от строителей стояли обычные ЛД40). Кроме того не вижу совсем светильников для освещения классных досок, а они там были. Одноламповые, но по два на каждую доску.
Что интересно, то именно множество ЛСО05 я помню в школьных классах своей бывшей школы, но в спецификации к типовому проекту их не указано вообще, странно как то.
Так наверняка типовой проект сильно старше года постройки школы, поэтому при строительстве использовали тот ассортимент, который в тот момент был под рукой.
dima4041 писал(а):
Самое большое количество светильников (775 штук) указано некой модели ЛПО31-2х40-004, видимо именно они и должны были стоять по классам. А таких даже интернет не знает, под этой маркой только какой то китайский новодел из 2000-х.
О, это (должна была быть) некая серия с блочной конструкцией, наподобие ЛПР, но чуть более облагороженная и с несколькими исполнениями. Выпускать её, кстати, должен был тот же самый завод. Но похоже, дальше благих намерений дело так и не пошло. По крайней мере, за все годы своего увлечённого светотехникой советского детства я не припоминаю ни разу, чтобы видел где-то нечто подобное.
dima4041 писал(а):
Из люминесцентных в альбоме указаны эти:
...
ЛПО01-2х40/Д-01 (285 штук)
Это самый стандартный вариант, с белым молочным рассеивателем. Видимо для помещений типа буфета, актового зала, возможно рекреаций и т.п.
dima4041 писал(а):
ЛПО01-2х40/Б13 (40 штук)
А вот эти, судя по обозначению, как раз кососветы для досок (правда с трудом представляю, как это могло выглядеть в серии ЛПО01 ). В школе часом не 20 классных комнат было?
dima4041 писал(а):
ЛПО01-2х40/Б20 (2 штуки)
Это тоже кососветы, но какие-то особенные, возможно в защищённом исполнении (для мастерских например). Тоже затрудняюсь их себе представить.
dima4041 писал(а):
ЛПО01-2х40/П-01(30 штук)
А это должны быть светильники по типу УСП или Л201, с глухой металлической обечайкой и пластиковой решёткой либо листовым рассеивателем.
dima4041 писал(а):
ЛПО03-2х40/Н-13 (8 штук)
Вот это, честно говоря, очень удивительно, т.к. до сего момента я был уверен, что серия ЛПО03 – исключительно одноламповая. По крайней мере, в литературе она проходит именно так.
dima4041 писал(а):
ЛПО45-2х40/54-12У4 с защитной сеткой (134 штуки)
Лютая экзотика, никогда таких не встречал. А зачем так много? У нас в школьном спортзале стояло штук 20 ШОДов 2х40 на стенах.
dima4041 писал(а):
ПВЛ-1-2х40 (52 штуки) вероятно в кухне и технических помещениях столовой.
Точно, на кухню такие полагались и возможно ещё в мастерскую домоводства для девочек.
dima4041 писал(а):
ПВЛМ-Р-2х40 (40 штук)
А эти, видимо для мастерской мальчиков.
dima4041 писал(а):
Что то смотрю большинства ни у нас в экспозиции нет, ни упоминаний в сети.
Ко мне поступило много информации в бумажном виде, я постепенно всю её внесу в Энциклопедию, чтобы хотя бы на рисунках можно было получить представление о том, как что выглядело. Ну и основные размеры и параметры, конечно.
Типовой проект 224-1-434.85 утвержден в октябре 1985 года, а здание было сдано в эксплуатацию к первому сентября 1991 года. Так что на момент строительства он был как раз очень свежий. Здание было сдано с недоделками, поэтому ещё полгода по зданию ходили строители, этажные щиты оказались не заперты, поэтому я туда много раз слазал и даже не пострадал при этом. Не заперты были даже выходы на крышу и обнаглевшие старшеклассники вынесли на крышу скамейку из рекреации и устроили там курилку. Правда все это быстро поправили, заодно навсегда заперев часть помещений типа туалетов на первом этаже, душевых в раздевалках спортзалов и т.д. Через год так же навсегда был заперт второй вход в школу со стороны блока старшеклассников и остался один вход через блок для малышей и по проходу мимо столовой. Видимо, чтобы все проходили мимо учительской и кабинета директора, где сразу проверяли наличие второй обуви.
Проект на 33 класса (1296 учащихся), но я не понял как там считаются помещения и я не помню везде ли были доски. Кроме того я не помню где именно у нас был видеозал с видео магнитофоном ВМ12, такого в проекте нет. Зато там есть "пионерская комната", "комната коммитета ВЛКСМ" и прочие не актуальные на момент окончания строительства помещения. Мастерских там четыре. Две для мальчиков, две для девочек. Из одной есть выход на улицу, летом мы через него выносили опилки и обрезки дерева, помню, типа прибирали мастерскую. А так он всегда заперт был.
Насчёт ЛСО05 я уже за сомневался что то, может это и были ЛПО31? Просто столько лет прошло, я мог и перепутать все.
Кососветы могли и двух ламповые быть, конечно. Я не помню уже их. Потом в другой школе доучивался, мог опять же перепутать все уже. Но они вроде на фотографии попадали, можно поискать, в отличии от потолочных в классах и рекреациях. Этих вот на фото не нашёл нигде.
Насчёт ЛСО05 я уже за сомневался что то, может это и были ЛПО31? Просто столько лет прошло, я мог и перепутать все.
Возможно я все таки видел ЛПО31. Просто листаю сейчас альбомы с типовыми проектами школьных зданий тех лет, везде почти одно и тоже. В классах запроектированы именно ЛПО31. Вот в других помещениях могут быть другие варианты. Например в аналогичной школе, но меньшей вместимости, заявлено:
ЛПО31-2х40 - классы и кабинеты. Причем в этом проекте ещё прямо указана освещенность комнат, в классах заявлено в 300 лк
ЛПО01-2х40 - рекреации, конторские кабинеты. В рекреациях заявлено 150 лк, в кабинетах директора, игровой и т.д заявлено 200 лк
НПО20-60 - санузлы. Освещенность всего 30 лк заявлена
НСП02 - разные технические помещения, освещенность на чертежах не указана
Освещённости нормальные для того времени, тем более что действовало правило: для люминесцентных ламп, в одном и том же помещении, освещённость должна быть выше на 1-2 ступени. А это местами получалось аж в 2 раза.
Полистал сейчас альбомчики, все здания с начала 1980-х и позднее уже с люмом. И везде одно и тоже примерно, типы светильников почти всегда одинаковые в примерно одинаковые годы были запроектированы. А вот в проекте 1977 года ещё лампы накаливания по-умолчанию (и это для довольно большой школы на более чем 1000 учеников), хотя есть второй вариант освещения, "решение на люминесцентных лампах", отдельный альбом в проекте. Там основное освещение - классы, рекреации, все кабинеты, включая конторские, актовый зал освещаются светильниками СК-300. Причем указано "для освещения школьных досок следует принять светильник СК-300 из общего числа светильников в помещении", ну т.е. отдельного освещения доски там нет, похоже, просто добавлен один светильник между рядами в районе доски и их там три получается, а не два, как по всей длине класса. Туалеты, подсобные помещения, кладовые и т.д там освещаются ППР-100, спортзал и пищеблок ППР-200, освещение сцены РСП-4К "универсальный 4-х камерный световой прибор (софит) изделие Тюменск. обл", в киноаппаратной и над входами БУН-60м.
Второй вариант - вместо СК-300 стоят "ЛПР на 2 лампы 40 Вт", кроме рекреациий - УСП5-6х20, актовый зал, конторские кабинеты - УСП5-2х40, пищеблок - ПВЛП-2х40, спортзал ЛПО25-2х40-П54-12У4 "с защитной сеткой на две лампы", остальное без изменений, т.е. туалеты и т.д не меняются, те же ППР-100.
Странно, типовые проектные решения по люминесцентному освещению школ прорабатывались ещё в 1950-е годы, и к 1977 уж точно должны были войти в общую практику. Тем более что даже в нормах освещения было конкретно написано: "Для общественных зданий следует применять, как правило, люминесцентные лампы".
Наша школа была постройки 1964 г., и при этом тотально освещена люминесцентными светильниками, с самой постройки. Лампы накаливания были только снаружи у входов, в тамбурах, на лестницах и в туалетах. Всё остальное – сплошной люм, причём практически на одном и том же типе светильников (СШ-2-40). А доски в классах освещались светильниками для магазинных прилавков типа СП-1.
Моя первая первая школа как раз сталинской была, построена в 1959 году по типовому проекту 1952 года (арх. Чалдымов, Степанов), так там в конце 1990-х ещё сплошной накал был. Кстати архитектор Степанов как раз один из авторов проекта МЮ. А вот вторая уже была современная, так везде был люм. Но сейчас накала нигде нет, похоже. На выборах работал в здании школы 1935 года постройки, так там накал только в буфете и туалетах остался. Везде в других местах уже люм был.
Ну вот так почему-то решили проектировщики. Сам же я наблюдал по школам у себя в городе, что в "Сталинских" проектах (на архитектурных форумах таковыми для школ обычно считают с 1934 по 1960-й) люма нет совсем, в более поздних он может быть, но ингода его почему-то нет. Но с самого начала 1980-х вот только он уже.
Школа МЮ - это ведь тоже сталинская ещё, проект начала 1950-х, по идее должна быть с ЛОН, вот МЮ-1, это уже 1960-е, подредактированный вариант, с переносом спортзала с пятого этажа в пристрой и т.д., не удивлюсь, что там в качестве эксперимента уже и люм поголовно был. Но, видимо, до 1980 мог и накал ещё быть в проектах, или вот два варианта, возможно разных по цене постройки.
Надо весь оффтоп убрать отсюда, наверное. Тем более я уже убедил себя, что все перепутал и в своей школе лпо31 просто принял за лсо05, и те и те с решеткой же. А я тогда типы не больно то отличал друг от друга.
Насчёт ЛСО05 я уже за сомневался что то, может это и были ЛПО31? Просто столько лет прошло, я мог и перепутать все.
Вот это не думаю, у ЛПО31 (судя по чертежам) более частая решётка и совсем другая конструкция: ПРА и патроны собраны на центральном съёмном блоке (как у Л2010). Да и продольные боковушки могли быть пластмассовыми (пропускающими свет).
Вот это, честно говоря, очень удивительно, т.к. до сего момента я был уверен, что серия ЛПО03 – исключительно одноламповая . По крайней мере, в литературе она проходит именно так.
Ну это так и есть, видимо. Это просто я написал лютый бред вместо типов светильников. Просто с полурукописной и сильно уменьшенной копии было неудобно смотреть и я переписал их на бумажку, при этом умудрившись написать совершенно все типы светильников неверно. Отсюда и нет их упоминаний в сети и другие странности. Сейчас посмотрел этот альбом в нормальном виде, там было так:
ЛПО31-2х40-004 (775 штук)
ЛПО01-2х40/Д-01 (285 штук)
ЛПО12х40/Б13 (40 штук)
ЛПО12х40/Б20 (2 штуки)
ЛПО12-2х40/П-01 (30 штук)
ЛПО25-2х40/54-12У4 Светильник с защитной металлической сеткой (134 штуки)
НКС01х100/ППО-04 (34 штуки) Светильник местного освещения
ПРТЛ-1 (4 штуки) Прожектор
РВО-42 (2 штуки) Лампа ручная переносная
РСП-4К (12 штук) Световой прибор
Вроде сейчас списал верно, хотя в листах описания вижу опечатки. Например "Лампа люминесцентная с исправленной цветностью ЛЕЧО-4", что имеллось ввиду явно "Лампа люминесцентная с исправленной цветностью ЛЕ 40-4". Или "Лампа люминесцентная АБРЧО", что явно надо читать как "ЛБ-Р40".
Расположение светильниках на чертежах сложно разобрать, это были огромные листы в оригинале, с рукописными обозначениями. В сканированном и сильно уменьшенном варианте не везде удается расшифровать что хотел написать автор. Но расположение светильников примерно такое получается:
ЛПО31-2х40-004 - учебные классы, кружковые комнаты, читальный зал библиотеки, кабинет зубного врача, кабинет врача (приписка "только с лампами ЛЕ-40-4"), лаборантские, мастерские по обработке тканей и кулинарная. Во всех классах 18 светильников в два сплошных ряда, кроме кабинета черчения, там их 20 на класс.
ЛПО01-2х40/Д-01 - вестибюли, холлы, рекреации (у старшеклассников по 12 светильников, у малышей они поменьше, по 9 светильников на каждую рекреацию), обеденный зал столовой (48 светильников).
ЛПО12х40/Б13 - кососвет, освещение классных досок, досок в мастерских. По одному на кабинет. Хотя я по два их почему то запомнил, может путаю с другой школой.
ЛПО12-2х40/П-01 - кабинет директора (9 штук), канцелярия (4 штуки), зам. директора (4 штуки), кабинет ВЛКСМ (3 штуки)
ЛПО25-2х40/54-12У4 Светильник с защитной металлической сеткой, "светильники крепятся к коробу КЛ-1 и обслуживаются с устройства "Темп"" Эти по потолкам спортзала, в сплошные линии. По 64 штуки на каждый спортзал. Я же запомнил что то под ДРЛ на стенах, но возможно путаю с другой школой. И там и там включались через пускатели с кнопочного поста.
УСП-5-4х20 Освещение актового зала (48 штук на зал).
ПВЛ-1-2х40 Технические помещения столовой, кроме варочного цеха, помещения стрелкового тира в подвале, кроме стрелковой зоны (если он есть, в проекте необязателен), мастерская по обработке металлов (18 светильников), фотолаборатория (4 светильника)
ПВЛМ-Р-2х40 Горячий цех столовой, книгохранилище библиотеки, мастерская по обработке дерева, гардеробы для персонала и работников столовой, комната мастера в мастерских.
НСП11-200-234 - Тепловой пункт (через трансформатор на 36 В), радиоузел, в холодильных камерах столовой.
НСП02-100/Р53-02 - Киноаппаратная и перемоточная, душевые спортзалов, снарядная, электрощитовая, склад готовой продукции при мастерских.
НСП02-100/53-04 - Технические помещения подвала, кроме теплопункта. Подписаны на чартеже как "НСП02 исп. 4".
НБО06х100/Р20-02 - над запасными выходами на улице, в туалетах спортзала, в служебных туалетах для персонала
НПО20х100/Р20-02 - Все туалеты, раздевалки спортзалов. По факту там везде висели подвесные НСП03 с плафоном-банкой.
арт. 38 - Над парадным крыльцом по 4 штуки на каждом крыльце. Кроме этого они же стоят над запасными выходами со стороны помещений.
НКС01х100/ППО-04 - в мастерских на верстаках, демонстрационном столе учителя
ПРТЛ-1 - это освещение сцены в актовом зале, скорее всего. Потому что в тексте есть упоминание про какие то сменные светофильтры.
РСП-4К - тоже видимо освещение сцены какое то. Может и для этого светофильтры.
Вообще там есть два варианта - с частью подвала, приспособленном для учеников (кабинет хореографии, стрелковый тир) и есть с чисто техническим подвалом. У нас, скорее всего, был второй вариант, что то я не видел входов в подвал, кроме явно технических и не расчитанных для учеников. Да и не припомню входа в подвальные помешения из здания, только с улицы. Но если в здании есть тир, то в нём указаны ещё НПП03 в стрелковой зоне (15 штук в нишах). В кабинете хореографии 9 светильников, подписанных как ЛПО02, но я таких тоже не вижу в спецификации. Странно как то. Вариант с тиром в подвале может быть переделан в противорадиоционное убежище, а сама школа в обоих вараинтах может быть переделана в военный госпиталь. Там даже пояснения даны, что эти розетки с заземлением расчитаны именно на медицинское оборудование в случае такой переделки, поэтому имеют настоящую "землю" отдельным проводом, хотя по нормативам тех лет можно было сделать просто зануление.
ЛПО12х40/Б13 - кососвет, освещение классных досок, досок в мастерских. По одному на кабинет. Хотя я по два их почему то запомнил, может путаю с другой школой.
Вот, это другое дело) Это неуклюжие поздние квадратные светильники для досок, на одну лампу, но размером с 2х40. Там ещё мелькал второй вариант (Б20), вероятно это промежуточные секции без боковин (для комплектации длинных досок).
dima4041 писал(а):
ЛПО12-2х40/П-01 - кабинет директора (9 штук), канцелярия (4 штуки), зам. директора (4 штуки), кабинет ВЛКСМ (3 штуки)
Вот это опять же странно, т.к. серия ЛПО12 вроде была как раз одноламповыми кососветами для досок.
dima4041 писал(а):
ЛПО25-2х40/54-12У4 Светильник с защитной металлической сеткой,
Эти вроде пластмассовые по типу ПВЛП?
dima4041 писал(а):
УСП-5-4х20 Освещение актового зала (48 штук на зал).
Вот этого прикола я кстати не могу понять. У нас в школе тоже актовый зал освещался безымянными УСП-4х20, вот в точности такими. И было их там несметное количество штук (наверно, больше сотни), особенно с учётом высокого потолка (метров 6). До этого на их месте были длинные ряды СШ-2-40 (аналоги ШОДов), но это хоть было объяснимо как-то. А тут совершенно бессмысленное и беспощадное нагромождение мелких лампочек. Я думал, это самодеятельность ремонтников, но чтобы такое было включено в официальный проект.... Зачем?
dima4041 писал(а):
НБО06х100/Р20-02 - над запасными выходами на улице, в туалетах спортзала, в служебных туалетах для персонала
Это что-то типа НБО07? Только в пластиковом корпусе, наверно?
dima4041 писал(а):
НПО20х100/Р20-02 - Все туалеты, раздевалки спортзалов. По факту там везде висели подвесные НСП03 с плафоном-банкой.
арт. 38 - Над парадным крыльцом по 4 штуки на каждом крыльце. Кроме этого они же стоят над запасными выходами со стороны помещений.
Вот тут тоже непонятно, зачем лепить два разных типа светильников, практически одинаковых по внешнему виду и световому потоку... Такое ощущение, что проект студентик на стажировке составлял)
dima4041 писал(а):
ПРТЛ-1 - это освещение сцены в актовом зале, скорее всего. Потому что в тексте есть упоминание про какие то сменные светофильтры.
ПРТЛ это театральный прожектор, всё верно.
dima4041 писал(а):
РСП-4К - тоже видимо освещение сцены какое то. Может и для этого светофильтры.
А это, вероятно, рамповый (нижний) светильник подсветки сцены. Как раз они обычно бывают с 4 лампами разного цвета, тоже всё сходится.
Вот, это другое дело) Это неуклюжие поздние квадратные светильники для досок, на одну лампу, но размером с 2х40. Там ещё мелькал второй вариант (Б20), вероятно это промежуточные секции без боковин (для комплектации длинных досок).
Вот второй вариант я не нашёл куда ставят. Там на чертежах сложно рассмотреть размытый шрифт, изначально то листы большие были. А потом их уменьшали до А4 и в таком виде уже сканировали в pdf.
Dominique писал(а):
Вот это опять же странно, т.к. серия ЛПО12 вроде была как раз одноламповыми кососветами для досок.
Ну на сей раз я верно переписал названия, вроде. Это навряд ли опечатка в проекте, так как такое поправили бы. Но что было в кабинете директора по-факту, я не помню конечно.
Dominique писал(а):
Эти вроде пластмассовые по типу ПВЛП?
Вот не помню я что было в спортзалах. Помню только, что включались они кнопками, а не стандартными выключателями. По факту опять же могло стоять что то не то, что указано в проекте. Спортзалов там было два, причем в проекте они оба одинаковые. А на практике один из них был подписан как гимнатический. Чем отличались я не помню, бывал в обоих. Высотой они тоже два этажа, вход со второго. Но между ними на уровне третьего этажа есть помещения библиотеки и видеозала (в чертежах обозначен как "пионерская комната") и узкий проход из старшего блока в младший, с окнами в спортзал с обоих сторон. Он закрыт обычно был и между блоками ходили через первый этаж. Под этими помещениями были раздевалки со входом со второго этажа и выходами в оба спортзала.
Dominique писал(а):
Вот этого прикола я кстати не могу понять. У нас в школе тоже актовый зал освещался безымянными УСП-4х20, вот в точности такими. И было их там несметное количество штук (наверно, больше сотни), особенно с учётом высокого потолка (метров 6). До этого на их месте были длинные ряды СШ-2-40 (аналоги ШОДов), но это хоть было объяснимо как-то. А тут совершенно бессмысленное и беспощадное нагромождение мелких лампочек. Я думал, это самодеятельность ремонтников, но чтобы такое было включено в официальный проект.... Зачем?
Вот УСП то как раз были в актовом зале, начинаю вспоминать. А почему так ставили, кто его знает. Я их и в музеях и выставочных залах тех лет помню. Видимо считались более красивыми, чем длинные светильники на 40 Вт. Актовый зал был не очень высокий. По высоте - два этажа, но интересно расположен. Уровень пола там был в подвале. Когда входишь - попадаешь в амфитеатр, а сцена внизу. Со сцены был запасной выход на улицу, аналогичный спускам в подвал с улицы.
Dominique писал(а):
Это что-то типа НБО07? Только в пластиковом корпусе, наверно?
В сети есть упоминание, но нет фото. А что там было по-факту, я не помню. Вроде да, что то карболитовое с плафоном-шаром на резьбе.
Dominique писал(а):
Вот тут тоже непонятно, зачем лепить два разных типа светильников, практически одинаковых по внешнему виду и световому потоку... Такое ощущение, что проект студентик на стажировке составлял)
Ну не совсем они одинаковые. Одно - таблетка, второе - усовершенствованный вариант ПУН-60. Эти то оба в экспозиции есть. Но по факту таблетки над входом помню, а вот вместо потолочных почему то везде стояли подвесные светильники.
Ну на сей раз я верно переписал названия, вроде. Это навряд ли опечатка в проекте, так как такое поправили бы. Но что было в кабинете директора по-факту, я не помню конечно.
Всё-таки там какая-то ошибка, видимо. Может быть, имелись в виду ЛПО02? Потому что ЛПО12 были только в 2 вариантах: 1х40 и 1х80. Эта серия, кстати, упомянута у нас в Энциклопедии.
dima4041 писал(а):
Вот не помню я что было в спортзалах. Помню только, что включались они кнопками, а не стандартными выключателями.
Через контакторы, значит. У нас в школе так управлялись только три 500-ваттных прожектора на крыше, причём включались они с 1 этажа. Приделано это всё было, похоже, по-колхозному не по проекту, т.к. провода к кнопке шли открыто (а все остальные выключатели были скрытой установки).
dima4041 писал(а):
Вот УСП то как раз были в актовом зале, начинаю вспоминать. А почему так ставили, кто его знает. Я их и в музеях и выставочных залах тех лет помню. Видимо считались более красивыми, чем длинные светильники на 40 Вт.
УСП могли быть красивыми, с особыми видами формованных рассеивателей. Но вот обычные УСП5 с гладкими стёклами... При этом светоотдача светильников 4х20 была заметно ниже, чем 2х40 (при такой же потребляемой мощности и заметно меньшей надёжности).
Dominique писал(а):
Вот тут тоже непонятно, зачем лепить два разных типа светильников, практически одинаковых по внешнему виду и световому потоку... Такое ощущение, что проект студентик на стажировке составлял)
Dominique писал(а):
Ну не совсем они одинаковые. Одно - таблетка, второе - усовершенствованный вариант ПУН-60.
Всё-таки там какая-то ошибка, видимо. Может быть, имелись в виду ЛПО02? Потому что ЛПО12 были только в 2 вариантах: 1х40 и 1х80. Эта серия, кстати, упомянута у нас в Энциклопедии.
Ну вот так:
Нижняя строка на листе. Хотя это на самом деле ЛПО02 имелось ввиду, наверное. Просто ЛПО02 есть в "зале хореографии" (для варианта проекта с обитаемым подвалом), но их нет в спецификации. При этом в конторских кабинетах я вроде именно ЛПО12 двухламповые рассмотрел. Может опечатка.
А проект несколько отличается от того, что я видел вживую. Вот чем директор школы гордился, это кабинет информатики с "Электроникой-60" и видеозалом, в котором за стеклянной перегородской стоял видеомагнитофон и какие то блоки согласования, а в комнате стояли мягкие кресла, обитые синим кожзамом, типа как сейчас в кинотеатрах, и два телевизора. Их я тоже запомнил, потому что таких кресел раньше нигде не было, везде же деревянные кинотеатральные стулья были, в том числе в штатном актовом зале. И в разных домах культуры, кинотетрах города. И если видеозал я вспомнил, на чертеже он "пионерская комната" какая то, причем в проекте там три стола больших круглых и стулья вокруг них нарисованы. А не ряды мягких кресел и мини аппаратная за стеклянной перегородкой, которую обслуживал какой то усатый дядька в белом халате, как у врача, и даже через стекло не позволял детям посомтреть на видеомагнитофон. И если я вспомнил где был видеозал, то где был класс информатики я просто не могу вспомнить. Но он тоже был добавлен в проект, получается. Там же разводка электричества в трубах под полом была к столам. С трансформатора 36В. Компы были в школьной модификации, с низковольтным питанием и специальными вилками. Но в чертежах ничего подобного тоже нет совсем. Скорее всего доработали их потом, убрав какой то другой класс. Может один из классов иностранного языка, которых в плане три. И только один из них лингофонный у нас был, со специальным оборудованием был. Там изучали французский. тем, кто попал на английский - дали обычный класс с партами и доской. Но я попал во-французскую часть класса, это без выбора было, куда отправят. В итоге не знаю сейчас ни одного иностранного языка, три школы поменял, везде на разный язык попадал...Вот может вместо одного из таких классов сделали информатику. Вот чего я точно помню, в дикие 90-е, году в 92-93 из класса информатики сделали игровой клуб за деньги (в вечернее время), а из видеозала тоже коммерческое что то. Хотя и в помещении теплицы пивная открылась потом, прямо в школьном дворе. Веселое время было. Сейчас то там закрытая территория, вряд ли вот так посторонних близко к зданию подпустят.
А вообще директор у нас был молодой, очень креативный. Вот только в этой школе мне попадались такие диковинки как каникулы по триместрам, а не по четвертям. И не совпадающие с другими школами по срокам. Сейчас то такое часто, говорят. Или день самоуправления, когда уроки вели дети чуть более старшие, чем ты сам. Шуточные, нетипичные для этого возраста. Например урок истории в начальной школе нам провели, с видеомагнитофоном и показом мультика про Геракла. А кабель от видака (коаксиальный) через всю школу был протянут из того самого видеозала в обычный класс, куда принесли телевизор. Или та же информатика, где дали просто поиграть в какую то простейшую игру типа тетриса. А учителя в эти дни просто сидели на задней парте и приглядывали за порядком. Ну и постоянные мероприятия на территории школы, причем часто бесплатые. И кружки разные, большинство тоже бесплатные по-началу.
У нас школа тоже была богата на эксперименты. Например, класса так с 7-го нас перевели на пятидневку (а до этого вся школа училась 6 дней, да-да, и по субботам тоже!), а с 10 (предпоследнего) класса – на так называемую "циклоблочную систему" обучения. Это когда каждый школьник мог сам набирать себе предметы для базового и углубленного изучения. Одновременно вводились парные занятия, по сути прямая аналогия "пар" в институте. Примечательно в этой системе (кроме возможности узко специализироваться, например, на физике и математике) было то, что индивидуальный график обучения можно было сделать таким, чтобы освободить себе ещё целый один день в неделю! То есть в последних классах я учился всего по 4 дня в неделю, правда эти дни конечно были по полной, часов до 16. Зато свободы хватало и на свои развлечения, и на подготовительные курсы в универ. Всё это потом благополучно прикрыли, как я понимаю.
Ну с выбором предметов - это американская система школьного образования. Там тоже есть обязательные для всех предметы, а есть те, которые можно выбрать по-желанию. Есть в этом плюсы - каждый изучает что ему именно интересно. Но есть и минусы. У них нет такого понятия как "класс" в плане постоянного коллектива детей. Ну точнее есть, но только в начальной школе. А дальше каждый занимается своими предметами и постоянно в разном коллективе. Каждый урок в течении дня с разными детьми. Писали, что такой подход ведет к замыканию человека, ведь у учеников почти нет школьных друзей.
Интересно, а в каком городе снято? У меня класс был фактически такой-же. ШОДы 2×80 висели на таких-же коротких трубочках. Отличие только в том, что тут 4 ряда парт, а не три. Соответственно, в классе было только два ряда светильников.
Ксатати да, рядов то 4, а не три, как было обычно. Странно, я так понял, что размеры классных комнат были стандартизованы, да и число учеников в классе было тоже стандартизовано - 40 учеников в одном классе, позднее стало по 30. А тут как-то вместили 4 ряд столов. Возможно школа была переполнена, так как класс то явно современный, построенный не ранее 1970-х, судя по виду, а значит он довольно просторный должен быть, для того чтобы туда можно было разместить все столы в три ряда. Это в дореволюционных и приспособленных под школы старых зданиях классы были слишком маленькие и приходилось вот так в 4-5 рядов столы ставить, чтобы все ученики входили туда, иногда и вдоль стены боком ещё столы стояли.
Уточнил в описании. Это моя школа в Домодедово. Здание трехэтажное построено в 1965г. Классных комнат 36. Классы широкие по 4 ряда светильников. Были целые классы со светильниками ШОД одного конкретного типа, так и смешанные. Всего 6 типов ШОД. Также ЛСО02 2*40+30. ЛСО05 2*40. ШКД 1-40, БЛ 1*40.
Не совсем сюда, возможно. Рассматриваю альбом типового проекта яслей 1937 года. Там есть и электротехнические чертежи с указанием расположения светильников, выключателей и розеток. Посмотрел там типы применяемых светильников. А как таковых типов у оборудования там и нет совсем, только вот это:
"Шаровой подвес со стеклом диаметр 250 мм"
"Плафон"
"Полугерметический плафон"
"Водонепроницаемый плафон"
"Люстра с молочными чашками"
"Арматура наружного освещения"
"Стенной патрон с матовой лампой"
"Бра с шаром молочного стекла диаметр 60 мм"
"Штепсельная розетка"
"Выключатель"
"Групповой щиток"
Вот и вся спецификация оборудования. Видимо в те годы так и проектировалось, ни марок оборудования ни производителей. Забавно, что розетки по проекту там достаточно редко установлены и не в каждом помещении, а где запроектированы - обычно одна штука всего, кроме помещений, предполагающих какое-либо оборудование (утюг и т.д.).
Ну да, так всё и было. Обозначения типа "шар молочного стекла" были вполне ещё в ходу вплоть до 50-х годов, когда начались робкие попытки их как-то упорядочивать и сокращать, типа до Шм, Уп, Лц и т.д.
Розетки в те годы были особо ни к чему, в проектах они проходили исключительно как "для настольных ламп". Да что там говорить, даже в моей квартире 1964 года постройки предусмотрено фактически всего 7 розеток (это на 2 комнаты, кухню и прихожую). И это уже с учётом, что там явно должен быть электрический холодильник, стационарный радиоприёмник и телевизор. До войны вполне нормальным вообще считалось иметь по 1 розетке на комнату.
До войны (и даже лет десять после неё) количество розеток в квартире умножалось на денежку и имело прямое влияние на месячный счёт за эл. энергию. Потому розетки прятали, а в место них использовали патроны осветительных ламп с сами знаете с чем. У меня где-то даже есть такой счёт - акт с квартиры дедушки (начало пятидесятых), где указано количество розеток и посчитано ЕМНИП 300 ватт на каждую в течении 12 часов в сутки.
Ну да, так всё и было. Обозначения типа "шар молочного стекла" были вполне ещё в ходу вплоть до 50-х годов, когда начались робкие попытки их как-то упорядочивать и сокращать, типа до Шм, Уп, Лц и т.д.
Просто интересно как это было в 1930-е годы. Ну сейчас я посмотрел. Кстати в журналах тех лет есть статьи про попытки разработать специальные светильники для школьных классов. Вроде как завод даже выпустил опытные образцы. Но на этом все и закончилось. И в проекты их не включали, так как их и не было. Выше я вырезку из книги по проектированию школ 1939 года приводил, там рекомендуют или Люцеты или что удалось найти. Вообще про строительство 1930-х читаешь, а там всего не хватало. Ни стройматериалов, ни оборудования. Постоянно в статьях упоминалось, что даже раковины и унитазы не всегда удавалось найти, а здания приходилось сдавать с недолелками, в том числе без рабочего водпровода или без электричества совсем и все это уже потом доделывалось. Вообще в те годы была попытка перевести всех школьников на обучение в первую смену только, чтобы это самое электричество по возможности экономить. Именно поэтому, видимо, в требованиям к проектировшикам и архитекторам прямо прописано было, что коридоры и даже туалеты обязательно должны иметь окна для естественного освещения. Эти же требования сохранялись и в проектах 1950-х годов. Указанная в проектах вместимость школ расчитывалась из учета обучения в одну смену. Максимальная вместимость школьного здания для городов с 1935 и до конца 1950-х была установлена в 880 учащихся (22 учебных класса), если район был густонаселенным, то просто строили несколько школ рядом. Но, как правило, мест все равно не хватало, и школьники занимались в две или даже три смены. Хотя в некоторых городах наоборот оказывалось две больших школы рядом, когда учеников не хватало даже на одну. Видимо все таки было какое-то тайное указание о приспособлении школ под госпитали в будущем, но об этом нет ни слова в проектной документации. Зачем людей пугать за несколько лет до войны. Тем не менее я уверен, что такое использование школ изначально было предусмотрено, поэтому их с огромным запасом и строили. А некоторые школьные здания после войны так и остались в руках медиков навсегда. Хотя после войны количество народа снова стало расти и потом школы достраивали снова, уже более современные.
Dominique писал(а):
Розетки в те годы были особо ни к чему, в проектах они проходили исключительно как "для настольных ламп".
Ну тут все таки ясли, не жилое здание. Хотя у нас в городе одно такое здание сейчас передали под "жилой дом с коридорной системой" с общими санузлами и кухней, но электрика там за столько лет явно переделана много раз.
Видел ещё проектную документацию на общежитие 1947 года, которые строили в начале 1950-х. Там здание изначально жилое, но по электрике так же все скупо. В проект заложено по одной розетке "на максимальную мощность 40 Ватт" (!) на каждую комнату. Правда непонятно зачем нужна такая розетка, даже утюг не включить. Тем более я думаю там розетки стояли обычные на 6А по факту, непонятно как эти 40 Вт ограничивали. Самое смешное, что на освещение там было заложено по 300 Вт на комнату уже. И одна розетка на этаж (!) там в проекте на мощность 600 Ватт "для подключения электроплиты" в кухне общей. Но 600 опять мало очень для плиты. Возможно имелась ввиду электроплитка настольная. И то мало как то, у меня даже древняя электроплитка, доставшаяся от бабушки ещё, была на два режима - 800 Вт и 1200 Вт. Но она из 1960-х, видимо. А в 1947 были более слабые, видимо. Правда как на такой игрушке реально что-то готовить, да ещё в условиях общежития, где людей на эту кухню будет много. Вот тут я когда-то выписал с листа спецификации проекта оборудование, для интереса. Довольно забавно сейчас читать этот список. Но в нём даже приведены некие марки оборудования уже, чего не было в 1930-е.
Светильник "Люцета" до 200Вт, кат. №1005
Светильник "шаровой подвес"
Светильник "Плафон" на одну лампу, кат.№1002
Люстра на три лампы (общей мощностью 200Вт)
Бра на одну лампу со стеклом типа "чаша" до 60Вт
Бра с фарфоровой герметической арматурой для навинчивания, кат. №8822
Подвесной фарфоровый патрон, кат.№8031
Стенной патрон
Штепсельная розетка фарфоровая
Счетчик однофазный типа В2НВ на 10А (исправлено карандашом на "счетчик трехфазный четерехпроводный типа Т4 380/220" на 5А)
Групповой щиток на 8 однофазных групп "с предохранителями т "н" Е27 системы 380/220"
Провод марки ПР-500 сечением 4 кв. мм.
Провод марки ПР-500 сечением 1.5 кв. мм.
Провод марки ПР-220 сечением 1.5 кв. мм.
Провод марки ПРД сечением 2х1.5 кв. мм
Эбонитовые трубки диаметром 9-11 мм.
Про групповые щиты написано, что они монтируются на мраморной (!) плите под "резьбовые предохранители Е27". При этом на все здание стоит общий счетчик на 10А всего. И общий магистральный провод на весь дом сечением всего 4 кв. Магистральные провода уложены "скрытно в эбонтиовой трубе". Проводка в жилых комнатах была открытая, проводом марки ПРД сечением 1.5 по фарфоровым роликам.
Кстати, что интересно, в проектах 1930-х - 1940-х уже заложено трехфазное питание с напряжением 380/220 В как базовый вариант. А 120 В допускалось по местным условиям.
В проект заложено по одной розетке "на максимальную мощность 40 Ватт" (!) на каждую комнату. Правда непонятно зачем нужна такая розетка, даже утюг не включить.
Дык я ж говорю, только для настольной лампы.
dima4041 писал(а):
Тем более я думаю там розетки стояли обычные на 6А по факту, непонятно как эти 40 Вт ограничивали.
А очень просто, номиналом предохранителя. Не на каждую розетку, естественно, а на все вместе. То есть скажем на 20 таких розеток ставилась пробка на 4А.
dima4041 писал(а):
Светильник "Люцета" до 200Вт, кат. №1005
Что-то очень знакомое эти каталожные номера, правда навскидку не вспомню, где такое встречал.
Ну да, так всё и было. Обозначения типа "шар молочного стекла" были вполне ещё в ходу вплоть до 50-х годов, когда начались робкие попытки их как-то упорядочивать и сокращать, типа до Шм, Уп, Лц и т.д.
Видимо даже позже. Вот лист из типового проекта детского сада 1959 года, строили их не ранее 1960-го соответственно. И то там марки появились только у технических светильников "РН-200" и т.д., а всякие шары молочного стекла и люцеты так и указаны ещё.
Интересно, что "шары молочного стекла" стоят и в сырых помещениях - туалетах, кухне и т.д. Над входами везде "Бра однорожковое шаровое" указано. Видимо это и есть что-то типа ПЛШ 0.5, т.е. вариант "сталинской шишки", только упрощенной и с шаровым плафоном. Такие, как ставились над входами в "хрущевках".
В довоенных типовых проектах школ на самом деле не было ни актового ни спортивного зала и различные мероприятия, а так же уроки физкультуры в плохую погоду (в хорошую погоду физкультуру предполагалось проводить на школьной спорт-площадке) проводились в коридоре. Сделано это было, чтобы сэкономить на строительстве. В проектах были оставлены только самые необходимые помещения и 22 учебных класса (для школ на 880 мест). Но от этой идеи быстро отказались, шум из коридора просто мешал проведению уроков в классах. И в проектах с 1939 года снова появляется школьный зал, совмещенный спортивно-актовый. А позднее, в проектах конца 1950-х, залов становится два - актовый и спортивный. Но в данном случае коридором-залом была названа рекреация, наверное. В поздних проектах школ стали так делать - довольно крупные рекреации из которых были проходы в классы. В школе проекта 224-1-434.85, где я учился когда-то, так и было сделано. Школа состояла из блоков по несколько классов в каждом, объединенных общей рекреацией. И эти блоки соединялись коридорами между собой. Причем мне этот проект показался очень удачным, странно, что именно такая школа в нашем городе всего одна. Все общие помещения школы были расположены между младщим и старшим блоком и были доступны для всех из любой части школы. В рекреациях иногда на самом деле проводили мероприятия различные и собрания, там делали общие фотографии и т.д. А в узких темных коридорах были только туалеты и входы в спортзалы. В этом проекте туалеты ещё и без окон были совсем, так как находились как бы между двумя блоками классов. Поэтому там круглые сутки горел свет. При этом в старых проектах наличие окон, причем крупных, в туалетах было обязательно. Это многократно оговаривалось даже в литературе тех лет. Видимо это было сделано для возможности использовать все помещения школы при отсутствии электричества. А позднее это требование убрали, видимо.
Школа где я учился (1 и 5-9) классы, была 1951 года постройки, двухэтажная, имелось 12 классных кабинетов, столовая, медкабинет, спортзал и библиотека. Раздевалка была реализована в подвальном помещении. Причем имела место весьма грамотная реализация и четкая градация перемещения учащихся по школе. Для учителей и родителей, имелся общий центральный парадный вход. Ещё имелось два входа/выхода, западный и восточный, которые использовался непосредственно самими учащимися. Западный вход и лестничный марш были задействованы только на вход в подвальное помещение раздевалки и спуск со второго этажа на первый. А восточный, соответственно только на подьем с первого этажа на второй и на выход из подвального помещения раздевалки на улицу. Контроль за порядком нес дежурный старший класс учащихся. Несоблюдения этих правил жестко пресекались! Кабинеты НВП, черчения, домоводства, столярная и слесарная мастерские находились в отдельном одноэтажном здании.
Ну 1951 года - это будет что то из проектов послевоенной волны (1947 год проектирования). Если 12 классов и двухэтажная - это 400 местная будет. 10 классов в такой и две лаборатории (специализированный класс для физики и химии-биологии, они чуть крупнее обычных и имеют лаборантскую смежную). Скорее всего у Вас там был типовой проект 256, самый массовый тех лет. В такой школе изначально были лампы накаливания, естественно. Люм потом поставили. И все проекты тех лет П-образные, значит рекреация будет одна - в центре здания, а входы в классы из неё. Да, там можно это назвать залом-коридором. В проекте 256 и ему подобных он же и залом официально является (т.е. повторён неудачный довоенный опыт), но это потому что школа маленькая и предназначалась для рабочих поселков или небольших городов, там просто некуда впихать настоящий зал было. Но и настоящий спортзал в некоторых проектах тех лет уже есть. Ну точнее он совмещенный был в этих проектах. Предполагалось его и для мероприятий использовать, для чего там монтируется складная сцена и заносятся стулья из классов. Но так его мало кто использует, обычно как спортивный только.
А вот использование запасных выходов в качестве входов - это уже администрация школы придумала. Гардеробы в подвалах тоже не проектировались штатно, там котельная была исторически, если не было возможности подключения к центарльному теплоснабжению. Но различные перепланировки и использование запасных выходов, вместо основных, массовое явление в СССР было, отец рассказывал, что у них вход тоже был со двора, чаще всего, а центральный закрыт был. Да и сам я такое видел. Как и запирание второй лестницы и заваливание её разным хламом, типа старых парт сломанных. Сейчас то пожарные за такое сразу директора поимеют, а в те годы это не разрешалось тоже, но тем не менее массово практиковалось.
Во-во! Только вместо люстр, стояли уже группы УСП. А на полу был уложен паркет "ёлочкой", причём с времёни постройки здания.
В помещениях на 1 и 2 этажах уже поголовно стоял только люм! В классах конечно ШОДы, в туалетах что-то вроде ЛСП 2х40. Накал был только в спортзале и на лестничных клетках: аккурат посередине лестничных пролетов стояли двухламповые "караваи", но и и те не работали, так как освещением завидовали теже ШОДы. В столовой были более новые светильники, похожие на Альфы. В раздевалках стояли "жёлуди" РН с решётками, подвал же.
Наверное, потому что проект появился под занавес СССР, а в 90-е не до школ уже было. В Ставрополе таких школ две рядом (насколько я знаю), причём в одной была теплица и площадка для картинга, а в другой планировался бассейн — но пришлось в процессе стройки переоборудовать его в учебный корпус.
Наверное, потому что проект появился под занавес СССР, а в 90-е не до школ уже было. В Ставрополе таких школ две рядом (насколько я знаю), причём в одной была теплица и площадка для картинга, а в другой планировался бассейн — но пришлось в процессе стройки переоборудовать его в учебный корпус.
Речь идёт о проекте школы, второй половины 40-х, ещё послевоенном.
В школе проекта 224-1-434.85, где я учился когда-то, так и было сделано. Школа состояла из блоков по несколько классов в каждом, объединенных общей рекреацией. И эти блоки соединялись коридорами между собой. Причем мне этот проект показался очень удачным, странно, что именно такая школа в нашем городе всего одна.
Наверное, потому что проект появился под занавес СССР, а в 90-е не до школ уже было.
Ну не совсем под занавес СССР. Этот проект 1985 года, а до 1991 года школы у нас активно строились в городе ещё. Да и этих какое-то их количество по стране построили, в том числе на территории союзных республик. Но у нас она довольно поздняя, здание сдано было в 1991 году. И, кстати да, вроде бы это была чуть ли не последняя школа советской постройки в городе, дальше долгий перерыв в их строительстве был и только в 2000-е годы строительство школ снова возобновилось. Уже по современным проектам, конечно. Но в те годы, когда этот проект строили, у нас выбирали другие проекты, такая только одна была построена. Там рядом есть здания этих же лет примерно, но все по другим проектам построены. И там они более "крутые" на самом деле, с бассейном, большим парком на территории и т.д. А теплица и у нас была, она обязаловкой вроде как строилась рядом со школой. Но её ни разу не использовали по делу, насколькко помню. В первые же годы её всю разгромили зачем-то, потом ока каким то образом оказалась продана частникам и там было и питейное заведение внутри (рядом со школой, блин, на её бывшей территории) и потом игровой клуб, в который школьники активно ходили. Сейчас что внутри этой теплицы - я не знаю. Но уверен, что к школе она уже не имеет никакого отношения. Площадок для картинга и бассейна у нас не было. Стадион был достаточно большой, даже с трибунами, игровые площадки были, какие то фруктовые деревья пытались сажать, но как таковго сада там так и не получилось, вроде как. А бассейн нам обещали, когда здание строилось, я думал что он в школе есть, но не готов, так как по началу по зданию долго бродили строители и устраняли разные недоделки и в часть помещений не пускали школьников. Но потом оказалось, что в том помещении не бассейн, а второй спортзал, ну точнее гимнастический зал, а бассейна в этом проекте нет и нас потом водили в обычный городской. Там достаточно необычно сделано - спортзалов два, а между ними под потолком идет стеклянная галерея из которой видно оба зала, видимо для судей. Она, как и спортзалы, соединяет блок младшей школы и старшей. Но у нас она была сразу заперта и позднее ещё и завалена разным хламом. Хотя нас несколько раз водили по этому переходу в младший блок (так получалось быстрее, чем идти через первый этаж), там у нас был видеозал (в проекте помеченный как "пионерская комната" и совершенно с другой планировкой нарисованный), где иногда показывали учебные фильмы на видеомагнитофоне ВМ-12, посдоединенном к двум телевизорам. Это было круто, ведь своего видеомагнитофона у нас тогда не было дома ещё. Кроме того у нас был и компьютерный класс, гордость директора школы. Это тогда было безумно круто и почти ни одна школа его не имела. С советскими компьютерами "Электроника-60", специальной версией для школ с низковольным питанием от 36 В и огромными щитами с трансформаторами на стене. Вот я не могу вспомнить где он был, в проекте его нет совсем. Вроде бы где-то на первом этаже старшего блока он был, рядом с мастерскими.
Бассейна в этом проекте вроде не предусматривалось, по крайней мере в нашей школе под это строили отдельный корпус, но как я уже сказал, сделали из него дополнительный учебный корпус, причём открыли его где-то году в 96-м. Получился очень странный корпус, где на первом этаже высота потолков чуть больше 2 метров, а на втором — больше 3х, а посредине — огромная рекреация. В целом, этот новый корпус был тем ещё недоразумением, такое ощущение, будто многое из того, что туда ставили, было уже бывшим в употреблении: и оконные рамы, и сантехника, и конечно светильники. В то время как остальная школа освещалась ЛСОшками, тут в классах висели классические ШОДы. Только одно большое окно на фасаде было остеклено по последнему слову техники тех лет: стеклопакет с алюминиевой рамой.
Бассейн, что в позднесоветское время, что в нынешнее, пожалуй остается роскошью... Когда у нас в школе зимой 1994-1995 сгорело одноэтажное здание мастерских, то второе учебное полугодие занятия у нас в школе велись в три смены. Уроки были по 30 минут, перемены по 5 минут. Я учился во вторую смену. Весной при восстановлении и ремонте здания с мастерскими, поснимал с кучи демонтированных закопчённых ШОДов, закопчёные, но вполне рабочие стартеры. До сих пор сохранилось несколько штук, как память о той школьной поре...
Бассейна в этом проекте вроде не предусматривалось, по крайней мере в нашей школе под это строили отдельный корпус
Ну да, не было. На этот проект есть полный комплект документации в сети (проект, конечно же уже неактуален и был запрещен ещё в 1990-е). Но все почему-то говорили, что он в этом здании будет. И я в те годы в проектах школ не разбирался, сам в начальной школе ещё учился (но при этом разместили нас почему-то в старшем блоке изначально, а когда мы перешли в среднюю школу уже, то этот кабинет снова стал кабинетом географии, как и должен был быть по проекту). Поэтому я тоже думал, что бассейн в здании где-то есть. Посмотрел сейчас чертежи, я неправ был про то, что стеклянная галерея была между обоими спортзалами. Забылось уже, просто. По чертежам этот коридор только одной стеклянной стеной граничит со спортзалом, со второй как раз будут помещения библиотеки и того самого видеозала. А под ним были раздевалки спортзала со своими душевыми и туалетами, которые сразу же были намертво забиты гвоздями навсегда, почему-то. Как и туалеты первого этажа, тоже работали только в самом начале после постройки школы, до осенних каникул где-то. Служебные туалеты были закрыты на замок позднее, а те, что для школьников, просто заколотили гвоздями почему-то, оставив доступными только те, что на втором и третьем этаже. Так же у нас в первую же зиму был закрыт вход с улицы в старший блок. После НГ его просто не открывали больше никогда, а все ходили через вход младшего блока, меняли сразу обувь и дальше шли мимо столовой и актового зала в старший блок, где раздевались уже окончательно. Вероятно так сделали, чтобы всем приходилось идти мимо кабинетов администрации (в младшем блоке на первом этаже учительская, кабинет директора и т.д.) и нельзя было проскочить в грязной обуви. Район в те годы ещё активно застраивался, школа стояла на самом краю района, а дальше в те годы начинался лес и поля, где мы на лыжах зимой катались на физкультуре, летом ходили в лес и т.д. И кругом ещё шла стройка, из-за которой было море грязи везде. И обувь у всех была весьма грязной всегда. Оосбенно учитывая, что школьники постоянно пытались лазать на различные стройки вокруг, которые не охранялись практически в те годы. Из приколов тех лет ещё помню, как все классы лично обходил директор и объявлял, что строители, со стройки соседнего дома, слили цементовоз в канализацию, и он будет вынужден отключить полностью воду в здании и всех отпустить домой на вынужденные каникулы до особого распоряжения, пока строители будут чистить коллектор. В старой же школе нас не отпустили даже когда отопление сломалось зимой в здании и нам пришлось сидеть в верхней одежде на уроках, поэтому тут я был удивлен такому решению, даже не сразу понял почему директор такой щедрый, раз отпустил вообще всех, даже самые старшие классы. Это уже дома понял зачем он так сделал, а там понять не мог при чём тут вообще вода. Мы ей разве что тряпку мыли, когда дежурили по классу, да пили прямо из кранов (питьевого фонтанчика у нас не было).
Ну с выбором предметов - это американская система школьного образования. Там тоже есть обязательные для всех предметы, а есть те, которые можно выбрать по-желанию. Есть в этом плюсы - каждый изучает что ему именно интересно. Но есть и минусы. У них нет такого понятия как "класс" в плане постоянного коллектива детей. Ну точнее есть, но только в начальной школе. А дальше каждый занимается своими предметами и постоянно в разном коллективе. Каждый урок в течении дня с разными детьми. Писали, что такой подход ведет к замыканию человека, ведь у учеников почти нет школьных друзей.
Эта система хорошо показана в известном канадском сериале 1980-х годов "Дети с улицы Деграсси", а особенно в его продолжении "Подростки и старшеклассники Деграсси".
Сериал вышел на экраны ещё в 1979 году, ну а заключительный сезон "Прощай школа", увидел свет аж 13 лет спустя, в 1992 году. В Канаде этот сериал считается культовым в своём роде, да и в России пожалуй тоже.
В наших краях под это дело переоборудовали обычные раковины, просто поставив излив, направленный вверх.
У нас в старой школе так же сделано было. И по делу никто не использовал эту конструкцию, только баловались и обливали друг друга водой на переменах. Поэтому, почти всегда, эти раковины были отключены. А вот в новой школе в проекте то фонтанчики есть, аж пять штук на здание. А по факту их не было.
Aleksej81 писал(а):
Эта система хорошо показана в известном канадском сериале 1980-х годов "Дети с улицы Деграсси", а особенно в его продолжении "Подростки и старшеклассники Деграсси".
Ну лучше всего, как мне кажется, про американскую систему школьного образования, и её сравнение с нашей, можно почитать в книге Айрата Димиева "Классная Америка". Автор книги - бывший преподаватель одного из казанских ВУЗов, в годы перестройки уехавший в США и работающий там обычным школьным учителем. Он очень интересно, на своем опыте, описывает их образовательную систему и её плюсы и минусы. В Канаде, вероятно, принята такая же система.
Что интересно, то именно множество ЛСО05 я помню в школьных классах своей бывшей школы, но в спецификации к типовому проекту их не указано вообще, странно как то. Самое большое количество светильников (775 штук) указано некой модели ЛПО31-2х40-004, видимо именно они и должны были стоять по классам. А таких даже интернет не знает, под этой маркой только какой то китайский новодел из 2000-х. Кроме того помню подвесные НСП03 с баночным плафоном в туалетах, раздевалках спортзалов и т.д, а их тоже в проекте нет совсем, вместо них указаны НСП02-100/Р53-04 похоже, 55 штук на здание.
Из люминесцентных в альбоме указаны эти:
ЛПО31-2х40-004 (775 штук)
ЛПО01-2х40/Д-01 (285 штук)
ЛПО01-2х40/Б13 (40 штук)
ЛПО01-2х40/Б20 (2 штуки)
ЛПО01-2х40/П-01(30 штук)
ЛПО03-2х40/Н-13 (8 штук)
ЛПО45-2х40/54-12У4 с защитной сеткой (134 штуки) - эти видимо для спортзалов, хотя я там помню некие светильники с ДРЛ в сетке.
УСП5-4х20 (48 штук) вот эти были в рекреациях, их помню.
ПВЛ-1-2х40 (52 штуки) вероятно в кухне и технических помещениях столовой.
ПВЛМ-Р-2х40 (40 штук)
Что то смотрю большинства ни у нас в экспозиции нет, ни упоминаний в сети. Да и по факту не оно стояло в здании. А вообще в этом альбоме сплошные опечатки, и в названиях светильников и в типах ламп к ним (кстати лампы заявлены "с улучшенной цветопередачей", но по факту от строителей стояли обычные ЛД40). Кроме того не вижу совсем светильников для освещения классных досок, а они там были. Одноламповые, но по два на каждую доску.
Так наверняка типовой проект сильно старше года постройки школы, поэтому при строительстве использовали тот ассортимент, который в тот момент был под рукой.
О, это (должна была быть) некая серия с блочной конструкцией, наподобие ЛПР, но чуть более облагороженная и с несколькими исполнениями. Выпускать её, кстати, должен был тот же самый завод. Но похоже, дальше благих намерений дело так и не пошло. По крайней мере, за все годы своего увлечённого светотехникой советского детства я не припоминаю ни разу, чтобы видел где-то нечто подобное.
Это самый стандартный вариант, с белым молочным рассеивателем. Видимо для помещений типа буфета, актового зала, возможно рекреаций и т.п.
А вот эти, судя по обозначению, как раз кососветы для досок (правда с трудом представляю, как это могло выглядеть в серии ЛПО01
). В школе часом не 20 классных комнат было?
Это тоже кососветы, но какие-то особенные, возможно в защищённом исполнении (для мастерских например). Тоже затрудняюсь их себе представить.
А это должны быть светильники по типу УСП или Л201, с глухой металлической обечайкой и пластиковой решёткой либо листовым рассеивателем.
Вот это, честно говоря, очень удивительно, т.к. до сего момента я был уверен, что серия ЛПО03 – исключительно одноламповая
. По крайней мере, в литературе она проходит именно так.
Лютая экзотика, никогда таких не встречал. А зачем так много? У нас в школьном спортзале стояло штук 20 ШОДов 2х40 на стенах.
Точно, на кухню такие полагались и возможно ещё в мастерскую домоводства для девочек.
А эти, видимо для мастерской мальчиков.
Ко мне поступило много информации в бумажном виде, я постепенно всю её внесу в Энциклопедию, чтобы хотя бы на рисунках можно было получить представление о том, как что выглядело. Ну и основные размеры и параметры, конечно.
Типовой проект 224-1-434.85 утвержден в октябре 1985 года, а здание было сдано в эксплуатацию к первому сентября 1991 года. Так что на момент строительства он был как раз очень свежий. Здание было сдано с недоделками, поэтому ещё полгода по зданию ходили строители, этажные щиты оказались не заперты, поэтому я туда много раз слазал и даже не пострадал при этом. Не заперты были даже выходы на крышу и обнаглевшие старшеклассники вынесли на крышу скамейку из рекреации и устроили там курилку. Правда все это быстро поправили, заодно навсегда заперев часть помещений типа туалетов на первом этаже, душевых в раздевалках спортзалов и т.д. Через год так же навсегда был заперт второй вход в школу со стороны блока старшеклассников и остался один вход через блок для малышей и по проходу мимо столовой. Видимо, чтобы все проходили мимо учительской и кабинета директора, где сразу проверяли наличие второй обуви.
Проект на 33 класса (1296 учащихся), но я не понял как там считаются помещения и я не помню везде ли были доски. Кроме того я не помню где именно у нас был видеозал с видео магнитофоном ВМ12, такого в проекте нет. Зато там есть "пионерская комната", "комната коммитета ВЛКСМ" и прочие не актуальные на момент окончания строительства помещения. Мастерских там четыре. Две для мальчиков, две для девочек. Из одной есть выход на улицу, летом мы через него выносили опилки и обрезки дерева, помню, типа прибирали мастерскую. А так он всегда заперт был.
Насчёт ЛСО05 я уже за сомневался что то, может это и были ЛПО31? Просто столько лет прошло, я мог и перепутать все.
Кососветы могли и двух ламповые быть, конечно. Я не помню уже их. Потом в другой школе доучивался, мог опять же перепутать все уже. Но они вроде на фотографии попадали, можно поискать, в отличии от потолочных в классах и рекреациях. Этих вот на фото не нашёл нигде.
Возможно я все таки видел ЛПО31. Просто листаю сейчас альбомы с типовыми проектами школьных зданий тех лет, везде почти одно и тоже. В классах запроектированы именно ЛПО31. Вот в других помещениях могут быть другие варианты. Например в аналогичной школе, но меньшей вместимости, заявлено:
ЛПО31-2х40 - классы и кабинеты. Причем в этом проекте ещё прямо указана освещенность комнат, в классах заявлено в 300 лк
ЛПО01-2х40 - рекреации, конторские кабинеты. В рекреациях заявлено 150 лк, в кабинетах директора, игровой и т.д заявлено 200 лк
НПО20-60 - санузлы. Освещенность всего 30 лк заявлена
НСП02 - разные технические помещения, освещенность на чертежах не указана
Освещённости нормальные для того времени, тем более что действовало правило: для люминесцентных ламп, в одном и том же помещении, освещённость должна быть выше на 1-2 ступени. А это местами получалось аж в 2 раза.
Полистал сейчас альбомчики, все здания с начала 1980-х и позднее уже с люмом. И везде одно и тоже примерно, типы светильников почти всегда одинаковые в примерно одинаковые годы были запроектированы. А вот в проекте 1977 года ещё лампы накаливания по-умолчанию (и это для довольно большой школы на более чем 1000 учеников), хотя есть второй вариант освещения, "решение на люминесцентных лампах", отдельный альбом в проекте. Там основное освещение - классы, рекреации, все кабинеты, включая конторские, актовый зал освещаются светильниками СК-300. Причем указано "для освещения школьных досок следует принять светильник СК-300 из общего числа светильников в помещении", ну т.е. отдельного освещения доски там нет, похоже, просто добавлен один светильник между рядами в районе доски и их там три получается, а не два, как по всей длине класса. Туалеты, подсобные помещения, кладовые и т.д там освещаются ППР-100, спортзал и пищеблок ППР-200, освещение сцены РСП-4К "универсальный 4-х камерный световой прибор (софит) изделие Тюменск. обл", в киноаппаратной и над входами БУН-60м.
Второй вариант - вместо СК-300 стоят "ЛПР на 2 лампы 40 Вт", кроме рекреациий - УСП5-6х20, актовый зал, конторские кабинеты - УСП5-2х40, пищеблок - ПВЛП-2х40, спортзал ЛПО25-2х40-П54-12У4 "с защитной сеткой на две лампы", остальное без изменений, т.е. туалеты и т.д не меняются, те же ППР-100.
Странно, типовые проектные решения по люминесцентному освещению школ прорабатывались ещё в 1950-е годы, и к 1977 уж точно должны были войти в общую практику. Тем более что даже в нормах освещения было конкретно написано: "Для общественных зданий следует применять, как правило, люминесцентные лампы".
Наша школа была постройки 1964 г., и при этом тотально освещена люминесцентными светильниками, с самой постройки. Лампы накаливания были только снаружи у входов, в тамбурах, на лестницах и в туалетах. Всё остальное – сплошной люм, причём практически на одном и том же типе светильников (СШ-2-40). А доски в классах освещались светильниками для магазинных прилавков типа СП-1.
Моя первая первая школа как раз сталинской была, построена в 1959 году по типовому проекту 1952 года (арх. Чалдымов, Степанов), так там в конце 1990-х ещё сплошной накал был. Кстати архитектор Степанов как раз один из авторов проекта МЮ. А вот вторая уже была современная, так везде был люм. Но сейчас накала нигде нет, похоже. На выборах работал в здании школы 1935 года постройки, так там накал только в буфете и туалетах остался. Везде в других местах уже люм был.
Ну вот так почему-то решили проектировщики. Сам же я наблюдал по школам у себя в городе, что в "Сталинских" проектах (на архитектурных форумах таковыми для школ обычно считают с 1934 по 1960-й) люма нет совсем, в более поздних он может быть, но ингода его почему-то нет. Но с самого начала 1980-х вот только он уже.
Школа МЮ - это ведь тоже сталинская ещё, проект начала 1950-х, по идее должна быть с ЛОН, вот МЮ-1, это уже 1960-е, подредактированный вариант, с переносом спортзала с пятого этажа в пристрой и т.д., не удивлюсь, что там в качестве эксперимента уже и люм поголовно был. Но, видимо, до 1980 мог и накал ещё быть в проектах, или вот два варианта, возможно разных по цене постройки.
Надо весь оффтоп убрать отсюда, наверное. Тем более я уже убедил себя, что все перепутал и в своей школе лпо31 просто принял за лсо05, и те и те с решеткой же. А я тогда типы не больно то отличал друг от друга.
Вот это не думаю, у ЛПО31 (судя по чертежам) более частая решётка и совсем другая конструкция: ПРА и патроны собраны на центральном съёмном блоке (как у Л2010). Да и продольные боковушки могли быть пластмассовыми (пропускающими свет).
Ну это так и есть, видимо. Это просто я написал лютый бред вместо типов светильников. Просто с полурукописной и сильно уменьшенной копии было неудобно смотреть и я переписал их на бумажку, при этом умудрившись написать совершенно все типы светильников неверно. Отсюда и нет их упоминаний в сети и другие странности. Сейчас посмотрел этот альбом в нормальном виде, там было так:
ЛПО31-2х40-004 (775 штук)
ЛПО01-2х40/Д-01 (285 штук)
ЛПО12х40/Б13 (40 штук)
ЛПО12х40/Б20 (2 штуки)
ЛПО12-2х40/П-01 (30 штук)
ЛПО25-2х40/54-12У4 Светильник с защитной металлической сеткой (134 штуки)
УСП-5-4х20 (48 штук)
ПВЛ-1-2х40 (127 штук)
ПВЛМ-Р-2х40 (49 штук)
НСП11-200-234 Промышленный подвесной (34 штуки)
НСП02-100/Р53-02 (19 штук) Пылезащитный подвесной
НСП02-100/53-04 (55 штук) Пылезащитный подвесной
НПО20х100/Р20-02 (40 штук) Потолочный брызгозащищенный
НБО06х100/Р20-02 (40 штук) Настенный брызгозащищенный
арт. 38 (12 штук) Потолочный
НКС01х100/ППО-04 (34 штуки) Светильник местного освещения
ПРТЛ-1 (4 штуки) Прожектор
РВО-42 (2 штуки) Лампа ручная переносная
РСП-4К (12 штук) Световой прибор
Вроде сейчас списал верно, хотя в листах описания вижу опечатки. Например "Лампа люминесцентная с исправленной цветностью ЛЕЧО-4", что имеллось ввиду явно "Лампа люминесцентная с исправленной цветностью ЛЕ 40-4". Или "Лампа люминесцентная АБРЧО", что явно надо читать как "ЛБ-Р40".
Расположение светильниках на чертежах сложно разобрать, это были огромные листы в оригинале, с рукописными обозначениями. В сканированном и сильно уменьшенном варианте не везде удается расшифровать что хотел написать автор. Но расположение светильников примерно такое получается:
ЛПО31-2х40-004 - учебные классы, кружковые комнаты, читальный зал библиотеки, кабинет зубного врача, кабинет врача (приписка "только с лампами ЛЕ-40-4"), лаборантские, мастерские по обработке тканей и кулинарная. Во всех классах 18 светильников в два сплошных ряда, кроме кабинета черчения, там их 20 на класс.
ЛПО01-2х40/Д-01 - вестибюли, холлы, рекреации (у старшеклассников по 12 светильников, у малышей они поменьше, по 9 светильников на каждую рекреацию), обеденный зал столовой (48 светильников).
ЛПО12х40/Б13 - кососвет, освещение классных досок, досок в мастерских. По одному на кабинет. Хотя я по два их почему то запомнил, может путаю с другой школой.
ЛПО12-2х40/П-01 - кабинет директора (9 штук), канцелярия (4 штуки), зам. директора (4 штуки), кабинет ВЛКСМ (3 штуки)
ЛПО25-2х40/54-12У4 Светильник с защитной металлической сеткой, "светильники крепятся к коробу КЛ-1 и обслуживаются с устройства "Темп"" Эти по потолкам спортзала, в сплошные линии. По 64 штуки на каждый спортзал. Я же запомнил что то под ДРЛ на стенах, но возможно путаю с другой школой. И там и там включались через пускатели с кнопочного поста.
УСП-5-4х20 Освещение актового зала (48 штук на зал).
ПВЛ-1-2х40 Технические помещения столовой, кроме варочного цеха, помещения стрелкового тира в подвале, кроме стрелковой зоны (если он есть, в проекте необязателен), мастерская по обработке металлов (18 светильников), фотолаборатория (4 светильника)
ПВЛМ-Р-2х40 Горячий цех столовой, книгохранилище библиотеки, мастерская по обработке дерева, гардеробы для персонала и работников столовой, комната мастера в мастерских.
НСП11-200-234 - Тепловой пункт (через трансформатор на 36 В), радиоузел, в холодильных камерах столовой.
НСП02-100/Р53-02 - Киноаппаратная и перемоточная, душевые спортзалов, снарядная, электрощитовая, склад готовой продукции при мастерских.
НСП02-100/53-04 - Технические помещения подвала, кроме теплопункта. Подписаны на чартеже как "НСП02 исп. 4".
НБО06х100/Р20-02 - над запасными выходами на улице, в туалетах спортзала, в служебных туалетах для персонала
НПО20х100/Р20-02 - Все туалеты, раздевалки спортзалов. По факту там везде висели подвесные НСП03 с плафоном-банкой.
арт. 38 - Над парадным крыльцом по 4 штуки на каждом крыльце. Кроме этого они же стоят над запасными выходами со стороны помещений.
НКС01х100/ППО-04 - в мастерских на верстаках, демонстрационном столе учителя
ПРТЛ-1 - это освещение сцены в актовом зале, скорее всего. Потому что в тексте есть упоминание про какие то сменные светофильтры.
РСП-4К - тоже видимо освещение сцены какое то. Может и для этого светофильтры.
Вообще там есть два варианта - с частью подвала, приспособленном для учеников (кабинет хореографии, стрелковый тир) и есть с чисто техническим подвалом. У нас, скорее всего, был второй вариант, что то я не видел входов в подвал, кроме явно технических и не расчитанных для учеников. Да и не припомню входа в подвальные помешения из здания, только с улицы. Но если в здании есть тир, то в нём указаны ещё НПП03 в стрелковой зоне (15 штук в нишах). В кабинете хореографии 9 светильников, подписанных как ЛПО02, но я таких тоже не вижу в спецификации. Странно как то. Вариант с тиром в подвале может быть переделан в противорадиоционное убежище, а сама школа в обоих вараинтах может быть переделана в военный госпиталь. Там даже пояснения даны, что эти розетки с заземлением расчитаны именно на медицинское оборудование в случае такой переделки, поэтому имеют настоящую "землю" отдельным проводом, хотя по нормативам тех лет можно было сделать просто зануление.
Вот, это другое дело) Это неуклюжие поздние квадратные светильники для досок, на одну лампу, но размером с 2х40. Там ещё мелькал второй вариант (Б20), вероятно это промежуточные секции без боковин (для комплектации длинных досок).
Вот это опять же странно, т.к. серия ЛПО12 вроде была как раз одноламповыми кососветами для досок.
Эти вроде пластмассовые по типу ПВЛП?
Вот этого прикола я кстати не могу понять. У нас в школе тоже актовый зал освещался безымянными УСП-4х20, вот в точности такими. И было их там несметное количество штук (наверно, больше сотни), особенно с учётом высокого потолка (метров 6). До этого на их месте были длинные ряды СШ-2-40 (аналоги ШОДов), но это хоть было объяснимо как-то. А тут совершенно бессмысленное и беспощадное нагромождение мелких лампочек. Я думал, это самодеятельность ремонтников, но чтобы такое было включено в официальный проект.... Зачем?
Это что-то типа НБО07? Только в пластиковом корпусе, наверно?
Вот тут тоже непонятно, зачем лепить два разных типа светильников, практически одинаковых по внешнему виду и световому потоку...
Такое ощущение, что проект студентик на стажировке составлял)
ПРТЛ это театральный прожектор, всё верно.
А это, вероятно, рамповый (нижний) светильник подсветки сцены. Как раз они обычно бывают с 4 лампами разного цвета, тоже всё сходится.
Вот второй вариант я не нашёл куда ставят. Там на чертежах сложно рассмотреть размытый шрифт, изначально то листы большие были. А потом их уменьшали до А4 и в таком виде уже сканировали в pdf.
Ну на сей раз я верно переписал названия, вроде. Это навряд ли опечатка в проекте, так как такое поправили бы. Но что было в кабинете директора по-факту, я не помню конечно.
Вот не помню я что было в спортзалах. Помню только, что включались они кнопками, а не стандартными выключателями. По факту опять же могло стоять что то не то, что указано в проекте. Спортзалов там было два, причем в проекте они оба одинаковые. А на практике один из них был подписан как гимнатический. Чем отличались я не помню, бывал в обоих. Высотой они тоже два этажа, вход со второго. Но между ними на уровне третьего этажа есть помещения библиотеки и видеозала (в чертежах обозначен как "пионерская комната") и узкий проход из старшего блока в младший, с окнами в спортзал с обоих сторон. Он закрыт обычно был и между блоками ходили через первый этаж. Под этими помещениями были раздевалки со входом со второго этажа и выходами в оба спортзала.
Вот УСП то как раз были в актовом зале, начинаю вспоминать. А почему так ставили, кто его знает. Я их и в музеях и выставочных залах тех лет помню. Видимо считались более красивыми, чем длинные светильники на 40 Вт. Актовый зал был не очень высокий. По высоте - два этажа, но интересно расположен. Уровень пола там был в подвале. Когда входишь - попадаешь в амфитеатр, а сцена внизу. Со сцены был запасной выход на улицу, аналогичный спускам в подвал с улицы.
В сети есть упоминание, но нет фото. А что там было по-факту, я не помню. Вроде да, что то карболитовое с плафоном-шаром на резьбе.
Ну не совсем они одинаковые. Одно - таблетка, второе - усовершенствованный вариант ПУН-60. Эти то оба в экспозиции есть. Но по факту таблетки над входом помню, а вот вместо потолочных почему то везде стояли подвесные светильники.
Всё-таки там какая-то ошибка, видимо. Может быть, имелись в виду ЛПО02? Потому что ЛПО12 были только в 2 вариантах: 1х40 и 1х80. Эта серия, кстати, упомянута у нас в Энциклопедии.
Через контакторы, значит. У нас в школе так управлялись только три 500-ваттных прожектора на крыше, причём включались они с 1 этажа. Приделано это всё было, похоже,
по-колхозномуне по проекту, т.к. провода к кнопке шли открыто (а все остальные выключатели были скрытой установки).УСП могли быть красивыми, с особыми видами формованных рассеивателей. Но вот обычные УСП5 с гладкими стёклами... При этом светоотдача светильников 4х20 была заметно ниже, чем 2х40 (при такой же потребляемой мощности и заметно меньшей надёжности).
Упс, спутал НПО20 с НПО30
Ну вот так:
Нижняя строка на листе. Хотя это на самом деле ЛПО02 имелось ввиду, наверное. Просто ЛПО02 есть в "зале хореографии" (для варианта проекта с обитаемым подвалом), но их нет в спецификации. При этом в конторских кабинетах я вроде именно ЛПО12 двухламповые рассмотрел. Может опечатка.
А проект несколько отличается от того, что я видел вживую. Вот чем директор школы гордился, это кабинет информатики с "Электроникой-60" и видеозалом, в котором за стеклянной перегородской стоял видеомагнитофон и какие то блоки согласования, а в комнате стояли мягкие кресла, обитые синим кожзамом, типа как сейчас в кинотеатрах, и два телевизора. Их я тоже запомнил, потому что таких кресел раньше нигде не было, везде же деревянные кинотеатральные стулья были, в том числе в штатном актовом зале. И в разных домах культуры, кинотетрах города. И если видеозал я вспомнил, на чертеже он "пионерская комната" какая то, причем в проекте там три стола больших круглых и стулья вокруг них нарисованы. А не ряды мягких кресел и мини аппаратная за стеклянной перегородкой, которую обслуживал какой то усатый дядька в белом халате, как у врача, и даже через стекло не позволял детям посомтреть на видеомагнитофон. И если я вспомнил где был видеозал, то где был класс информатики я просто не могу вспомнить. Но он тоже был добавлен в проект, получается. Там же разводка электричества в трубах под полом была к столам. С трансформатора 36В. Компы были в школьной модификации, с низковольтным питанием и специальными вилками. Но в чертежах ничего подобного тоже нет совсем. Скорее всего доработали их потом, убрав какой то другой класс. Может один из классов иностранного языка, которых в плане три. И только один из них лингофонный у нас был, со специальным оборудованием был. Там изучали французский. тем, кто попал на английский - дали обычный класс с партами и доской. Но я попал во-французскую часть класса, это без выбора было, куда отправят. В итоге не знаю сейчас ни одного иностранного языка, три школы поменял, везде на разный язык попадал...Вот может вместо одного из таких классов сделали информатику. Вот чего я точно помню, в дикие 90-е, году в 92-93 из класса информатики сделали игровой клуб за деньги (в вечернее время), а из видеозала тоже коммерческое что то. Хотя и в помещении теплицы пивная открылась потом, прямо в школьном дворе. Веселое время было. Сейчас то там закрытая территория, вряд ли вот так посторонних близко к зданию подпустят.
А вообще директор у нас был молодой, очень креативный. Вот только в этой школе мне попадались такие диковинки как каникулы по триместрам, а не по четвертям. И не совпадающие с другими школами по срокам. Сейчас то такое часто, говорят. Или день самоуправления, когда уроки вели дети чуть более старшие, чем ты сам. Шуточные, нетипичные для этого возраста. Например урок истории в начальной школе нам провели, с видеомагнитофоном и показом мультика про Геракла. А кабель от видака (коаксиальный) через всю школу был протянут из того самого видеозала в обычный класс, куда принесли телевизор. Или та же информатика, где дали просто поиграть в какую то простейшую игру типа тетриса. А учителя в эти дни просто сидели на задней парте и приглядывали за порядком. Ну и постоянные мероприятия на территории школы, причем часто бесплатые. И кружки разные, большинство тоже бесплатные по-началу.
У нас школа тоже была богата на эксперименты. Например, класса так с 7-го нас перевели на пятидневку (а до этого вся школа училась 6 дней, да-да, и по субботам тоже!), а с 10 (предпоследнего) класса – на так называемую "циклоблочную систему" обучения. Это когда каждый школьник мог сам набирать себе предметы для базового и углубленного изучения. Одновременно вводились парные занятия, по сути прямая аналогия "пар" в институте. Примечательно в этой системе (кроме возможности узко специализироваться, например, на физике и математике) было то, что индивидуальный график обучения можно было сделать таким, чтобы освободить себе ещё целый один день в неделю! То есть в последних классах я учился всего по 4 дня в неделю, правда эти дни конечно были по полной, часов до 16. Зато свободы хватало и на свои развлечения, и на подготовительные курсы в универ. Всё это потом благополучно прикрыли, как я понимаю.
Ну с выбором предметов - это американская система школьного образования. Там тоже есть обязательные для всех предметы, а есть те, которые можно выбрать по-желанию. Есть в этом плюсы - каждый изучает что ему именно интересно. Но есть и минусы. У них нет такого понятия как "класс" в плане постоянного коллектива детей. Ну точнее есть, но только в начальной школе. А дальше каждый занимается своими предметами и постоянно в разном коллективе. Каждый урок в течении дня с разными детьми. Писали, что такой подход ведет к замыканию человека, ведь у учеников почти нет школьных друзей.
класс школы #4 города Домодедово Московской области с 12-ю бесстартерными ШОД 2х40. Фото 1988г. Многие ветки питания ламп неисправны.
Что интересно, тут ШОД-ы на коротких штангах установлены. А обычно прямо на потолок устанавливались.
Нашёл тут в книге 1939 года нормы для школьного освещения школ тех лет, может кому интересны будут:
Интересно, а в каком городе снято? У меня класс был фактически такой-же. ШОДы 2×80 висели на таких-же коротких трубочках. Отличие только в том, что тут 4 ряда парт, а не три. Соответственно, в классе было только два ряда светильников.
Ксатати да, рядов то 4, а не три, как было обычно. Странно, я так понял, что размеры классных комнат были стандартизованы, да и число учеников в классе было тоже стандартизовано - 40 учеников в одном классе, позднее стало по 30. А тут как-то вместили 4 ряд столов. Возможно школа была переполнена, так как класс то явно современный, построенный не ранее 1970-х, судя по виду, а значит он довольно просторный должен быть, для того чтобы туда можно было разместить все столы в три ряда. Это в дореволюционных и приспособленных под школы старых зданиях классы были слишком маленькие и приходилось вот так в 4-5 рядов столы ставить, чтобы все ученики входили туда, иногда и вдоль стены боком ещё столы стояли.
Уточнил в описании. Это моя школа в Домодедово. Здание трехэтажное построено в 1965г. Классных комнат 36. Классы широкие по 4 ряда светильников. Были целые классы со светильниками ШОД одного конкретного типа, так и смешанные. Всего 6 типов ШОД. Также ЛСО02 2*40+30. ЛСО05 2*40. ШКД 1-40, БЛ 1*40.
Неужели всего по 3 светильника в ряду? Даже по фото такое ощущение, что минимум 4.
У нас в школах проекта Мю (начало 1960-х) в классе было 3 ряда по 6 ШОДов или их аналогов.
Не совсем сюда, возможно. Рассматриваю альбом типового проекта яслей 1937 года. Там есть и электротехнические чертежи с указанием расположения светильников, выключателей и розеток. Посмотрел там типы применяемых светильников. А как таковых типов у оборудования там и нет совсем, только вот это:
"Шаровой подвес со стеклом диаметр 250 мм"
"Плафон"
"Полугерметический плафон"
"Водонепроницаемый плафон"
"Люстра с молочными чашками"
"Арматура наружного освещения"
"Стенной патрон с матовой лампой"
"Бра с шаром молочного стекла диаметр 60 мм"
"Штепсельная розетка"
"Выключатель"
"Групповой щиток"
Вот и вся спецификация оборудования. Видимо в те годы так и проектировалось, ни марок оборудования ни производителей. Забавно, что розетки по проекту там достаточно редко установлены и не в каждом помещении, а где запроектированы - обычно одна штука всего, кроме помещений, предполагающих какое-либо оборудование (утюг и т.д.).
Ну да, так всё и было. Обозначения типа "шар молочного стекла" были вполне ещё в ходу вплоть до 50-х годов, когда начались робкие попытки их как-то упорядочивать и сокращать, типа до Шм, Уп, Лц и т.д.
Розетки в те годы были особо ни к чему, в проектах они проходили исключительно как "для настольных ламп". Да что там говорить, даже в моей квартире 1964 года постройки предусмотрено фактически всего 7 розеток (это на 2 комнаты, кухню и прихожую). И это уже с учётом, что там явно должен быть электрический холодильник, стационарный радиоприёмник и телевизор. До войны вполне нормальным вообще считалось иметь по 1 розетке на комнату.
До войны (и даже лет десять после неё) количество розеток в квартире умножалось на денежку и имело прямое влияние на месячный счёт за эл. энергию. Потому розетки прятали, а в место них использовали патроны осветительных ламп с сами знаете с чем. У меня где-то даже есть такой счёт - акт с квартиры дедушки (начало пятидесятых), где указано количество розеток и посчитано ЕМНИП 300 ватт на каждую в течении 12 часов в сутки.
Насчёт ватт не знаю, а вот абонплата была действительно, за каждую розетку в месяц фиксированная.
Просто интересно как это было в 1930-е годы. Ну сейчас я посмотрел. Кстати в журналах тех лет есть статьи про попытки разработать специальные светильники для школьных классов. Вроде как завод даже выпустил опытные образцы. Но на этом все и закончилось. И в проекты их не включали, так как их и не было. Выше я вырезку из книги по проектированию школ 1939 года приводил, там рекомендуют или Люцеты или что удалось найти. Вообще про строительство 1930-х читаешь, а там всего не хватало. Ни стройматериалов, ни оборудования. Постоянно в статьях упоминалось, что даже раковины и унитазы не всегда удавалось найти, а здания приходилось сдавать с недолелками, в том числе без рабочего водпровода или без электричества совсем и все это уже потом доделывалось. Вообще в те годы была попытка перевести всех школьников на обучение в первую смену только, чтобы это самое электричество по возможности экономить. Именно поэтому, видимо, в требованиям к проектировшикам и архитекторам прямо прописано было, что коридоры и даже туалеты обязательно должны иметь окна для естественного освещения. Эти же требования сохранялись и в проектах 1950-х годов. Указанная в проектах вместимость школ расчитывалась из учета обучения в одну смену. Максимальная вместимость школьного здания для городов с 1935 и до конца 1950-х была установлена в 880 учащихся (22 учебных класса), если район был густонаселенным, то просто строили несколько школ рядом. Но, как правило, мест все равно не хватало, и школьники занимались в две или даже три смены. Хотя в некоторых городах наоборот оказывалось две больших школы рядом, когда учеников не хватало даже на одну. Видимо все таки было какое-то тайное указание о приспособлении школ под госпитали в будущем, но об этом нет ни слова в проектной документации. Зачем людей пугать за несколько лет до войны. Тем не менее я уверен, что такое использование школ изначально было предусмотрено, поэтому их с огромным запасом и строили. А некоторые школьные здания после войны так и остались в руках медиков навсегда. Хотя после войны количество народа снова стало расти и потом школы достраивали снова, уже более современные.
Ну тут все таки ясли, не жилое здание. Хотя у нас в городе одно такое здание сейчас передали под "жилой дом с коридорной системой" с общими санузлами и кухней, но электрика там за столько лет явно переделана много раз.
Видел ещё проектную документацию на общежитие 1947 года, которые строили в начале 1950-х. Там здание изначально жилое, но по электрике так же все скупо. В проект заложено по одной розетке "на максимальную мощность 40 Ватт" (!) на каждую комнату. Правда непонятно зачем нужна такая розетка, даже утюг не включить. Тем более я думаю там розетки стояли обычные на 6А по факту, непонятно как эти 40 Вт ограничивали. Самое смешное, что на освещение там было заложено по 300 Вт на комнату уже. И одна розетка на этаж (!) там в проекте на мощность 600 Ватт "для подключения электроплиты" в кухне общей. Но 600 опять мало очень для плиты. Возможно имелась ввиду электроплитка настольная. И то мало как то, у меня даже древняя электроплитка, доставшаяся от бабушки ещё, была на два режима - 800 Вт и 1200 Вт. Но она из 1960-х, видимо. А в 1947 были более слабые, видимо. Правда как на такой игрушке реально что-то готовить, да ещё в условиях общежития, где людей на эту кухню будет много. Вот тут я когда-то выписал с листа спецификации проекта оборудование, для интереса. Довольно забавно сейчас читать этот список. Но в нём даже приведены некие марки оборудования уже, чего не было в 1930-е.
Светильник "Люцета" до 200Вт, кат. №1005
Светильник "шаровой подвес"
Светильник "Плафон" на одну лампу, кат.№1002
Люстра на три лампы (общей мощностью 200Вт)
Бра на одну лампу со стеклом типа "чаша" до 60Вт
Бра с фарфоровой герметической арматурой для навинчивания, кат. №8822
Подвесной фарфоровый патрон, кат.№8031
Стенной патрон
Штепсельная розетка фарфоровая
Счетчик однофазный типа В2НВ на 10А (исправлено карандашом на "счетчик трехфазный четерехпроводный типа Т4 380/220" на 5А)
Групповой щиток на 8 однофазных групп "с предохранителями т "н" Е27 системы 380/220"
Провод марки ПР-500 сечением 4 кв. мм.
Провод марки ПР-500 сечением 1.5 кв. мм.
Провод марки ПР-220 сечением 1.5 кв. мм.
Провод марки ПРД сечением 2х1.5 кв. мм
Эбонитовые трубки диаметром 9-11 мм.
Про групповые щиты написано, что они монтируются на мраморной (!) плите под "резьбовые предохранители Е27". При этом на все здание стоит общий счетчик на 10А всего. И общий магистральный провод на весь дом сечением всего 4 кв. Магистральные провода уложены "скрытно в эбонтиовой трубе". Проводка в жилых комнатах была открытая, проводом марки ПРД сечением 1.5 по фарфоровым роликам.
Кстати, что интересно, в проектах 1930-х - 1940-х уже заложено трехфазное питание с напряжением 380/220 В как базовый вариант. А 120 В допускалось по местным условиям.
Дык я ж говорю, только для настольной лампы.
А очень просто, номиналом предохранителя. Не на каждую розетку, естественно, а на все вместе. То есть скажем на 20 таких розеток ставилась пробка на 4А.
Что-то очень знакомое эти каталожные номера, правда навскидку не вспомню, где такое встречал.
Видимо даже позже. Вот лист из типового проекта детского сада 1959 года, строили их не ранее 1960-го соответственно. И то там марки появились только у технических светильников "РН-200" и т.д., а всякие шары молочного стекла и люцеты так и указаны ещё.
Интересно, что "шары молочного стекла" стоят и в сырых помещениях - туалетах, кухне и т.д. Над входами везде "Бра однорожковое шаровое" указано. Видимо это и есть что-то типа ПЛШ 0.5, т.е. вариант "сталинской шишки", только упрощенной и с шаровым плафоном. Такие, как ставились над входами в "хрущевках".
В довоенных типовых проектах школ на самом деле не было ни актового ни спортивного зала и различные мероприятия, а так же уроки физкультуры в плохую погоду (в хорошую погоду физкультуру предполагалось проводить на школьной спорт-площадке) проводились в коридоре. Сделано это было, чтобы сэкономить на строительстве. В проектах были оставлены только самые необходимые помещения и 22 учебных класса (для школ на 880 мест). Но от этой идеи быстро отказались, шум из коридора просто мешал проведению уроков в классах. И в проектах с 1939 года снова появляется школьный зал, совмещенный спортивно-актовый. А позднее, в проектах конца 1950-х, залов становится два - актовый и спортивный. Но в данном случае коридором-залом была названа рекреация, наверное. В поздних проектах школ стали так делать - довольно крупные рекреации из которых были проходы в классы. В школе проекта 224-1-434.85, где я учился когда-то, так и было сделано. Школа состояла из блоков по несколько классов в каждом, объединенных общей рекреацией. И эти блоки соединялись коридорами между собой. Причем мне этот проект показался очень удачным, странно, что именно такая школа в нашем городе всего одна. Все общие помещения школы были расположены между младщим и старшим блоком и были доступны для всех из любой части школы. В рекреациях иногда на самом деле проводили мероприятия различные и собрания, там делали общие фотографии и т.д. А в узких темных коридорах были только туалеты и входы в спортзалы. В этом проекте туалеты ещё и без окон были совсем, так как находились как бы между двумя блоками классов. Поэтому там круглые сутки горел свет. При этом в старых проектах наличие окон, причем крупных, в туалетах было обязательно. Это многократно оговаривалось даже в литературе тех лет. Видимо это было сделано для возможности использовать все помещения школы при отсутствии электричества. А позднее это требование убрали, видимо.
Школа где я учился (1 и 5-9) классы, была 1951 года постройки, двухэтажная, имелось 12 классных кабинетов, столовая, медкабинет, спортзал и библиотека. Раздевалка была реализована в подвальном помещении. Причем имела место весьма грамотная реализация и четкая градация перемещения учащихся по школе. Для учителей и родителей, имелся общий центральный парадный вход. Ещё имелось два входа/выхода, западный и восточный, которые использовался непосредственно самими учащимися. Западный вход и лестничный марш были задействованы только на вход в подвальное помещение раздевалки и спуск со второго этажа на первый. А восточный, соответственно только на подьем с первого этажа на второй и на выход из подвального помещения раздевалки на улицу. Контроль за порядком нес дежурный старший класс учащихся. Несоблюдения этих правил жестко пресекались! Кабинеты НВП, черчения, домоводства, столярная и слесарная мастерские находились в отдельном одноэтажном здании.
Ну 1951 года - это будет что то из проектов послевоенной волны (1947 год проектирования). Если 12 классов и двухэтажная - это 400 местная будет. 10 классов в такой и две лаборатории (специализированный класс для физики и химии-биологии, они чуть крупнее обычных и имеют лаборантскую смежную). Скорее всего у Вас там был типовой проект 256, самый массовый тех лет. В такой школе изначально были лампы накаливания, естественно. Люм потом поставили. И все проекты тех лет П-образные, значит рекреация будет одна - в центре здания, а входы в классы из неё. Да, там можно это назвать залом-коридором. В проекте 256 и ему подобных он же и залом официально является (т.е. повторён неудачный довоенный опыт), но это потому что школа маленькая и предназначалась для рабочих поселков или небольших городов, там просто некуда впихать настоящий зал было. Но и настоящий спортзал в некоторых проектах тех лет уже есть. Ну точнее он совмещенный был в этих проектах. Предполагалось его и для мероприятий использовать, для чего там монтируется складная сцена и заносятся стулья из классов. Но так его мало кто использует, обычно как спортивный только.
А вот использование запасных выходов в качестве входов - это уже администрация школы придумала. Гардеробы в подвалах тоже не проектировались штатно, там котельная была исторически, если не было возможности подключения к центарльному теплоснабжению. Но различные перепланировки и использование запасных выходов, вместо основных, массовое явление в СССР было, отец рассказывал, что у них вход тоже был со двора, чаще всего, а центральный закрыт был. Да и сам я такое видел. Как и запирание второй лестницы и заваливание её разным хламом, типа старых парт сломанных. Сейчас то пожарные за такое сразу директора поимеют, а в те годы это не разрешалось тоже, но тем не менее массово практиковалось.
Именно этот проект, так и есть:
Ну тогда там этот зал примерно так выглядел на момент постройки. Люстры с лампами накаливания и открытая проводка.
Во-во! Только вместо люстр, стояли уже группы УСП. А на полу был уложен паркет "ёлочкой", причём с времёни постройки здания.
В помещениях на 1 и 2 этажах уже поголовно стоял только люм! В классах конечно ШОДы, в туалетах что-то вроде ЛСП 2х40. Накал был только в спортзале и на лестничных клетках: аккурат посередине лестничных пролетов стояли двухламповые "караваи", но и и те не работали, так как освещением завидовали теже ШОДы. В столовой были более новые светильники, похожие на Альфы. В раздевалках стояли "жёлуди" РН с решётками, подвал же.
Наверное, потому что проект появился под занавес СССР, а в 90-е не до школ уже было. В Ставрополе таких школ две рядом (насколько я знаю), причём в одной была теплица и площадка для картинга, а в другой планировался бассейн — но пришлось в процессе стройки переоборудовать его в учебный корпус.
Речь идёт о проекте школы, второй половины 40-х, ещё послевоенном.
Нет, я про этот фрагмент:
Ну не совсем под занавес СССР. Этот проект 1985 года, а до 1991 года школы у нас активно строились в городе ещё. Да и этих какое-то их количество по стране построили, в том числе на территории союзных республик. Но у нас она довольно поздняя, здание сдано было в 1991 году. И, кстати да, вроде бы это была чуть ли не последняя школа советской постройки в городе, дальше долгий перерыв в их строительстве был и только в 2000-е годы строительство школ снова возобновилось. Уже по современным проектам, конечно. Но в те годы, когда этот проект строили, у нас выбирали другие проекты, такая только одна была построена. Там рядом есть здания этих же лет примерно, но все по другим проектам построены. И там они более "крутые" на самом деле, с бассейном, большим парком на территории и т.д. А теплица и у нас была, она обязаловкой вроде как строилась рядом со школой. Но её ни разу не использовали по делу, насколькко помню. В первые же годы её всю разгромили зачем-то, потом ока каким то образом оказалась продана частникам и там было и питейное заведение внутри (рядом со школой, блин, на её бывшей территории) и потом игровой клуб, в который школьники активно ходили. Сейчас что внутри этой теплицы - я не знаю. Но уверен, что к школе она уже не имеет никакого отношения. Площадок для картинга и бассейна у нас не было. Стадион был достаточно большой, даже с трибунами, игровые площадки были, какие то фруктовые деревья пытались сажать, но как таковго сада там так и не получилось, вроде как. А бассейн нам обещали, когда здание строилось, я думал что он в школе есть, но не готов, так как по началу по зданию долго бродили строители и устраняли разные недоделки и в часть помещений не пускали школьников. Но потом оказалось, что в том помещении не бассейн, а второй спортзал, ну точнее гимнастический зал, а бассейна в этом проекте нет и нас потом водили в обычный городской. Там достаточно необычно сделано - спортзалов два, а между ними под потолком идет стеклянная галерея из которой видно оба зала, видимо для судей. Она, как и спортзалы, соединяет блок младшей школы и старшей. Но у нас она была сразу заперта и позднее ещё и завалена разным хламом. Хотя нас несколько раз водили по этому переходу в младший блок (так получалось быстрее, чем идти через первый этаж), там у нас был видеозал (в проекте помеченный как "пионерская комната" и совершенно с другой планировкой нарисованный), где иногда показывали учебные фильмы на видеомагнитофоне ВМ-12, посдоединенном к двум телевизорам. Это было круто, ведь своего видеомагнитофона у нас тогда не было дома ещё. Кроме того у нас был и компьютерный класс, гордость директора школы. Это тогда было безумно круто и почти ни одна школа его не имела. С советскими компьютерами "Электроника-60", специальной версией для школ с низковольным питанием от 36 В и огромными щитами с трансформаторами на стене. Вот я не могу вспомнить где он был, в проекте его нет совсем. Вроде бы где-то на первом этаже старшего блока он был, рядом с мастерскими.
Бассейна в этом проекте вроде не предусматривалось, по крайней мере в нашей школе под это строили отдельный корпус, но как я уже сказал, сделали из него дополнительный учебный корпус, причём открыли его где-то году в 96-м. Получился очень странный корпус, где на первом этаже высота потолков чуть больше 2 метров, а на втором — больше 3х, а посредине — огромная рекреация. В целом, этот новый корпус был тем ещё недоразумением, такое ощущение, будто многое из того, что туда ставили, было уже бывшим в употреблении: и оконные рамы, и сантехника, и конечно светильники. В то время как остальная школа освещалась ЛСОшками, тут в классах висели классические ШОДы. Только одно большое окно на фасаде было остеклено по последнему слову техники тех лет: стеклопакет с алюминиевой рамой.
Бассейн, что в позднесоветское время, что в нынешнее, пожалуй остается роскошью... Когда у нас в школе зимой 1994-1995 сгорело одноэтажное здание мастерских, то второе учебное полугодие занятия у нас в школе велись в три смены. Уроки были по 30 минут, перемены по 5 минут. Я учился во вторую смену. Весной при восстановлении и ремонте здания с мастерскими, поснимал с кучи демонтированных закопчённых ШОДов, закопчёные, но вполне рабочие стартеры. До сих пор сохранилось несколько штук, как память о той школьной поре...
Ну да, не было. На этот проект есть полный комплект документации в сети (проект, конечно же уже неактуален и был запрещен ещё в 1990-е). Но все почему-то говорили, что он в этом здании будет. И я в те годы в проектах школ не разбирался, сам в начальной школе ещё учился (но при этом разместили нас почему-то в старшем блоке изначально, а когда мы перешли в среднюю школу уже, то этот кабинет снова стал кабинетом географии, как и должен был быть по проекту). Поэтому я тоже думал, что бассейн в здании где-то есть. Посмотрел сейчас чертежи, я неправ был про то, что стеклянная галерея была между обоими спортзалами. Забылось уже, просто. По чертежам этот коридор только одной стеклянной стеной граничит со спортзалом, со второй как раз будут помещения библиотеки и того самого видеозала. А под ним были раздевалки спортзала со своими душевыми и туалетами, которые сразу же были намертво забиты гвоздями навсегда, почему-то. Как и туалеты первого этажа, тоже работали только в самом начале после постройки школы, до осенних каникул где-то. Служебные туалеты были закрыты на замок позднее, а те, что для школьников, просто заколотили гвоздями почему-то, оставив доступными только те, что на втором и третьем этаже. Так же у нас в первую же зиму был закрыт вход с улицы в старший блок. После НГ его просто не открывали больше никогда, а все ходили через вход младшего блока, меняли сразу обувь и дальше шли мимо столовой и актового зала в старший блок, где раздевались уже окончательно. Вероятно так сделали, чтобы всем приходилось идти мимо кабинетов администрации (в младшем блоке на первом этаже учительская, кабинет директора и т.д.) и нельзя было проскочить в грязной обуви. Район в те годы ещё активно застраивался, школа стояла на самом краю района, а дальше в те годы начинался лес и поля, где мы на лыжах зимой катались на физкультуре, летом ходили в лес и т.д. И кругом ещё шла стройка, из-за которой было море грязи везде. И обувь у всех была весьма грязной всегда. Оосбенно учитывая, что школьники постоянно пытались лазать на различные стройки вокруг, которые не охранялись практически в те годы. Из приколов тех лет ещё помню, как все классы лично обходил директор и объявлял, что строители, со стройки соседнего дома, слили цементовоз в канализацию, и он будет вынужден отключить полностью воду в здании и всех отпустить домой на вынужденные каникулы до особого распоряжения, пока строители будут чистить коллектор. В старой же школе нас не отпустили даже когда отопление сломалось зимой в здании и нам пришлось сидеть в верхней одежде на уроках, поэтому тут я был удивлен такому решению, даже не сразу понял почему директор такой щедрый, раз отпустил вообще всех, даже самые старшие классы. Это уже дома понял зачем он так сделал, а там понять не мог при чём тут вообще вода. Мы ей разве что тряпку мыли, когда дежурили по классу, да пили прямо из кранов (питьевого фонтанчика у нас не было).
Надо же, напомнили мне про эти питьевые фонтанчики.)) У нас в школе были такие по 2 штуки на этаж, красивые из полированной нержавейки.
В наших краях под это дело переоборудовали обычные раковины, просто поставив излив, направленный вверх.
Эта система хорошо показана в известном канадском сериале 1980-х годов "Дети с улицы Деграсси", а особенно в его продолжении "Подростки и старшеклассники Деграсси".
Сериал вышел на экраны ещё в 1979 году, ну а заключительный сезон "Прощай школа", увидел свет аж 13 лет спустя, в 1992 году. В Канаде этот сериал считается культовым в своём роде, да и в России пожалуй тоже.
У нас в старой школе так же сделано было. И по делу никто не использовал эту конструкцию, только баловались и обливали друг друга водой на переменах. Поэтому, почти всегда, эти раковины были отключены. А вот в новой школе в проекте то фонтанчики есть, аж пять штук на здание. А по факту их не было.
Ну лучше всего, как мне кажется, про американскую систему школьного образования, и её сравнение с нашей, можно почитать в книге Айрата Димиева "Классная Америка". Автор книги - бывший преподаватель одного из казанских ВУЗов, в годы перестройки уехавший в США и работающий там обычным школьным учителем. Он очень интересно, на своем опыте, описывает их образовательную систему и её плюсы и минусы. В Канаде, вероятно, принята такая же система.